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語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí):閱讀下面的材料,回答后面的問題。
      據(jù)報(bào)道,近日,杭州市一所小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),入場(chǎng)式開始不久,孩子們一個(gè)個(gè)臉色蒼白,到入場(chǎng)式結(jié)束時(shí),居然有二十來(lái)個(gè)孩子快暈倒了。此事引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響,有人批評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式時(shí)間過長(zhǎng),更多的人則對(duì)目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。
      以下是網(wǎng)友的評(píng)論:網(wǎng)友甲:如今的家長(zhǎng),大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦,也“再苦不能苦孩子”,以至于孩子們從小就生活在一個(gè)被百般呵護(hù)的環(huán)境中。而溫室里長(zhǎng)大的孩子連參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的體能都成問題,又有什么本錢去經(jīng)歷人生的風(fēng)浪呢?網(wǎng)友乙:學(xué)校忽視體育是不爭(zhēng)的事實(shí)。一方面,應(yīng)試教育讓學(xué)校把所謂“主科”當(dāng)重點(diǎn),體育課和課外體育鍛煉的時(shí)間得不到保障。另一方面,為防止學(xué)生在校受傷被家長(zhǎng)追究責(zé)任,有的學(xué)校取消了一些被認(rèn)為“危險(xiǎn)性很高”的體育項(xiàng)目,甚至還有學(xué)校推出“校園限速”令。
(1)請(qǐng)根據(jù)兩位網(wǎng)友的評(píng)論,概括學(xué)生體質(zhì)差的原因。
①孩子們從小就生活在一個(gè)被百般呵護(hù)的環(huán)境中。②學(xué)校忽視體育鍛煉。
①孩子們從小就生活在一個(gè)被百般呵護(hù)的環(huán)境中。②學(xué)校忽視體育鍛煉。

(2)你所在的學(xué)校為搞好“陽(yáng)光體育”活動(dòng),就體育活動(dòng)的形式與措施等征集同學(xué)們的意見。請(qǐng)你給學(xué)校提兩條切實(shí)可行的意見或建議。
①學(xué)校堅(jiān)持晨跑活動(dòng),加大體育運(yùn)動(dòng)量。
②定時(shí)定期的舉行體育競(jìng)技活動(dòng),加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度。
①學(xué)校堅(jiān)持晨跑活動(dòng),加大體育運(yùn)動(dòng)量。
②定時(shí)定期的舉行體育競(jìng)技活動(dòng),加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度。

(3)為了搞好“陽(yáng)光體育”活動(dòng),學(xué)校希望得到家長(zhǎng)的理解和配合,特印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》,請(qǐng)你在遞交《告家長(zhǎng)書》時(shí),跟家長(zhǎng)說(shuō)幾句話。
敬愛的家長(zhǎng),身體是革命的本錢,孩子們的體質(zhì)差會(huì)影響到他生活的各個(gè)方面比如生活、學(xué)習(xí)、甚至以后的工作,希望家長(zhǎng)支持我們的活動(dòng)!
敬愛的家長(zhǎng),身體是革命的本錢,孩子們的體質(zhì)差會(huì)影響到他生活的各個(gè)方面比如生活、學(xué)習(xí)、甚至以后的工作,希望家長(zhǎng)支持我們的活動(dòng)!

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】①孩子們從小就生活在一個(gè)被百般呵護(hù)的環(huán)境中。②學(xué)校忽視體育鍛煉。;①學(xué)校堅(jiān)持晨跑活動(dòng),加大體育運(yùn)動(dòng)量。
②定時(shí)定期的舉行體育競(jìng)技活動(dòng),加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度。;敬愛的家長(zhǎng),身體是革命的本錢,孩子們的體質(zhì)差會(huì)影響到他生活的各個(gè)方面比如生活、學(xué)習(xí)、甚至以后的工作,希望家長(zhǎng)支持我們的活動(dòng)!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 9:30:2組卷:8引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.讀《巨人的花園》節(jié)選,完成練習(xí)。
    ??趕走孩子以后,巨人在花園周圍砌起圍墻,而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久,北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了,村子里又開出美麗的鮮花,不時(shí)傳來(lái)小鳥的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。他想:“今年的春天為什么這么冷,這么荒涼啊……”
    (1)從選文中摘抄2個(gè)描寫冬天天氣特點(diǎn)的四字詞語(yǔ),再寫出一個(gè)來(lái)。
     

    (2)選文的第2自然段
     
    和 
     
    形成了鮮明的對(duì)比。這體現(xiàn)了童話故事中
     
    的特點(diǎn)。
    (3)春天來(lái)了,巨人的花園里卻又冷又荒涼的原因是什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀《手指》片段,做題。
    ??大拇指在五指中,形狀實(shí)在算不上美。身材矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單,人家有兩個(gè)關(guān)節(jié),他只有一個(gè)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來(lái),叫他死力抵住;血要流出來(lái),叫他拼命按住;重東西翻倒去,叫他用勁扳住;要讀書了,叫他翻書頁(yè);要進(jìn)門,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點(diǎn)頭,他只能呆呆站在一旁。給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
    (1)作者從
     
    、
     
     
     這三方面描寫大拇指形狀不美的。
    (2)畫“﹏﹏﹏”的語(yǔ)句運(yùn)用了
     
     和
     
    的修辭手法,請(qǐng)?jiān)囍m(xù)寫兩種情景:
     
    ;
     
    。
    (3)從短文中,我知道大拇指的特點(diǎn)是
     
    ,日常生活中,“大拇指”式的人有
     
     
    等。

    發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:7引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀課文《趙州橋》片段,完成練習(xí)
    ??這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞(rǎo  rào)
     
    的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪(zhǎo  zhuǎ)
     
    互相抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。
    所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。
    (1)將括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音用“/”劃去。
    (2)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    精美
     

    回首
     

    (3)“這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀?!边@句話在文中的作用是
     

    A.總結(jié)全文,揭示中心。
    B.承上啟下,過渡作用。
    (4)這段話主要寫 
     
    。
    (5)片段中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法。請(qǐng)仿照上面的句式,寫一寫自習(xí)課上的情景。
     

    發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:4引用:2難度:0.6
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