課內(nèi)閱讀。
我們村子的渡口旁有一棵楓樹(shù)，我很喜歡它。它好像一把很大很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。
是的，我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，我像童話(huà)書(shū)里的那樣，在心中稱(chēng)呼它是我的喜鵲阿姨。
（1）“姨”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母YY，再查音節(jié)yiyi；用部首查字法先查女女部，再查66畫(huà)。
（2）填量詞。
一棵棵楓樹(shù) 一把把太陽(yáng)傘 一本本童話(huà)書(shū)
（3）文中的小作者喜歡楓樹(shù)楓樹(shù)，喜歡喜鵲窩喜鵲窩，還喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】Y；yi；女；6；棵；把；本；楓樹(shù)；喜鵲窩；站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：3難度：0.7
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1．課內(nèi)閱讀。
海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。
在沙堆上，我們起城堡，城堡周?chē)?起圍墻，圍墻外再上干樹(shù)枝，那是我們的樹(shù)。
不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！?br /> 有人接著補(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！”
第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！”
就這樣，我們編織著童話(huà)。
（1）在 內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。插 筑 壘
（2）這三個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明孩子們修筑的十分，從中可以看出孩子們的十分豐富。
（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
快樂(lè)——兇狠——美麗——發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：25引用：6難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。
一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來(lái)羊圈破了，有一個(gè)窟窿。鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”
他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？”他沒(méi)有接受鄰居的好心勸告。第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。
這下，他可后悔了。他想，我不該不接受鄰居的勸告。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
??從此，他的羊就再也沒(méi)有丟失了。
（1）“不該不接受鄰居的勸告。”意思是：
A.應(yīng)該接受鄰居的勸告。
B.不應(yīng)該接受鄰居的勸告。
（2）“從此，他的羊再也沒(méi)有丟失了?！薄皬拇恕笔菑氖裁磿r(shí)候？
A.他后悔以后。
B.他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊以后。
C.鄰居勸告他以后。
D.他堵上了窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)以后。
（3）緊跟著“亡羊補(bǔ)牢”還有后半句是。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：14引用：2難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。
他很后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
（1）他后悔沒(méi)有接受街坊的勸告的原因是。
①狼從窟窿里鉆進(jìn)去又把羊叼走了
②現(xiàn)在修羊圈已經(jīng)晚了，無(wú)法補(bǔ)救了
（2）他的羊?yàn)槭裁丛僖矝](méi)丟過(guò)？
（3）你認(rèn)為養(yǎng)羊的人是一個(gè)怎樣的人？試寫(xiě)在下面。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：10引用：2難度：0.3
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