課外閱讀《記取歲月珠》,回答問題。
??至今我還記得,那天父母把我和妹妹叫到身邊,鄭重地說:“爸媽跟你們商量件事。”我聽了不由得感到緊張,不知是什么事。
??媽媽要跟我們商量的是:媽媽想進(jìn)化工廠做活,補(bǔ)貼家用?;S的流水包裝工分為日班和夜班。媽媽要是選日班,晚上就可以和爸爸一起回家,但我們中午吃飯就只有我和妹妹兩個人;要是選夜班,媽媽白天可以在家照顧我們,但是夜班下班通常是十點多,媽媽到時得一個人回來。工廠離家挺遠(yuǎn)的,對于獨自夜行,媽媽有些顧慮一那會 兒還沒有路燈,到了晚上就黑黢(qū)黢的,有一段路有幾棵高大的槐樹,槐樹投下的房影如一潭深水……
??我和妹妹最終選擇讓媽媽上日班。那時我才上小學(xué)三年級,妹妹更小,剛上一年級。
??此后每天中午,我和妹妹就約好一起回家。飯菜是媽媽在鍋里留好了的。后來我年級讀得高些,媽媽教會了我做咸菜年糕湯。咸菜年糕湯做法簡單,把年糕切片,放些咸菜,加水,煮熟就可以吃了。那時年紀(jì)小,廚藝不佳,連咸菜切起來都是筋脈相連的,味道自然更不好。
??小學(xué)的時候放學(xué)也早,三點多的時候就到家了。別的同齡人在外面玩得瘋。我和妹妹回了家,早早地關(guān)緊了門,又早早地上了樓一媽媽到底也是不放心,反復(fù)叮囑我們不要亂跑,門要關(guān)牢。我們乖乖記著媽媽的話。
樓上其實也沒什么好玩的。有時候我們看看窗外的風(fēng)景,不過看來看去也就瓦楞屋頂、遠(yuǎn)處的田野和更遠(yuǎn)處的青山;有時候我們就只是躺在床上,有一搭沒一搭地聊著天。有一天,我們不知從哪里得來一個垂露狀的玻璃墜子,意外發(fā)現(xiàn)透過玻璃墜子看外面,墜子邊緣的切面會反射出虹霓一樣美麗的折光。我和妹妹輪流看,看天,看山,看夕陽,一看就可以看半個時辰。
??回想起來,那應(yīng)該是我童年里最寂寥、最凄清、最無趣的一段時光。但我從未后悔過。
??是的,能換回媽媽安安心心地回家,還有什么比這更值得?
??更何況,那一段時光青灰的底色里,也還有一絲溫柔的暖色:比如爸爸媽媽回來的時候,有幾回把我驚醒了,我就會看到門縫底下漏進(jìn)一線光亮,我的心瞬間充滿了欣喜;有時我睡得沉,等媽媽上來把我叫醒,我才知道他們回來了。像變魔法一樣的,眼前還有香噴噴的飯菜。媽媽或許也不忍叫起我們下樓,鋪了報紙,“縱容”我們在床上吃。
??成長的路上,所有的歡笑和淚水都值得被深深地銘記啊,它們會變成一顆顆珍珠,在你的年華里閃閃發(fā)光。
(1)文中講“爸媽跟你們商量件事”,“這件事”指的是 媽媽去上日班還是夜班媽媽去上日班還是夜班。
(2)媽媽去化工廠上班后,最擔(dān)心的問題是 姐妹倆中午吃飯和安全問題姐妹倆中午吃飯和安全問題。
(3)作者在文中提到“垂露狀的玻璃墜子”的目的是 BB。
A.強(qiáng)調(diào)透過玻璃墜子看到的風(fēng)景非常迷人。
B.突出在成長的路上自己收獲了許多樂趣。
C.表現(xiàn)“我”和妹妹觀察細(xì)致的良好習(xí)慣。
D.反映了那一段童年時光非常無聊與無趣。
(4)“那應(yīng)該是我童年里最寂寥、最凄清、最無趣的一段時光。但我從未后悔過?!痹蚴?為了讓媽媽安心回家,日子怎樣過都值得為了讓媽媽安心回家,日子怎樣過都值得。
(5)去化工廠上班后,媽媽是怎樣照料“我”和妹妹的?請根據(jù)文章內(nèi)容簡要說明。
①提前留飯菜在鍋里。②教“我”做咸菜年糕湯。③叮囑“我們”不要亂跑。④傍晚回家煮飯給“我們”吃。①提前留飯菜在鍋里。②教“我”做咸菜年糕湯。③叮囑“我們”不要亂跑。④傍晚回家煮飯給“我們”吃。
(6)作者深情地回憶了兒時的一件往事,請按敘述順序簡要概括事件的要點。
爸媽跟“我們”商量件事→自做年糕湯自做年糕湯→打發(fā)在家的時間打發(fā)在家的時間→爸媽下班
(7)題目“記取歲月珠”在文中是什么意思?指的是成長中的點點滴滴,如同珍珠般閃耀,永遠(yuǎn)留在記憶深處。指的是成長中的點點滴滴,如同珍珠般閃耀,永遠(yuǎn)留在記憶深處。
【答案】媽媽去上日班還是夜班;姐妹倆中午吃飯和安全問題;B;為了讓媽媽安心回家,日子怎樣過都值得;①提前留飯菜在鍋里。②教“我”做咸菜年糕湯。③叮囑“我們”不要亂跑。④傍晚回家煮飯給“我們”吃。;自做年糕湯;打發(fā)在家的時間;指的是成長中的點點滴滴,如同珍珠般閃耀,永遠(yuǎn)留在記憶深處。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.5
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1.閱讀。
長大,意味著……??①小的時候想長大,盼著早些進(jìn)入中學(xué)。終于有一天,我考進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!?br />??②于是,我(繼續(xù) 陸續(xù))
??④一個陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。鄰家的孩子用自行車捎我上學(xué),一不小心撞倒了人,我被重重地摔在地上。等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我意識到出事了,還是走了為好,然而,當(dāng)我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來,我有些慚愧,低下頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我看到了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去準(zhǔn)沒好受。我把老太太送回家,才知道她的兒女在外地工作。老太太絲毫沒有責(zé)備我,只是說她很寂寞。于是,我說:“
??⑤然而,我不知道如何面對父母。我(小心翼翼 興高采烈)
??⑥長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
(1)用“√”選出文中三處括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)文中畫線句子是
A.心理
B.外貌
C.環(huán)境
D.神態(tài)
(3)“許多人圍了過來,我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”?原因是
A.我摔跤了,被這么多人看見
B.我發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太
C.因為我想丟下老太太逃走
D.我搭坐的車撞了人,同伴不承擔(dān)責(zé)任走了
(4)聯(lián)系上下文,第④自然段的橫線上應(yīng)填入的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.我會經(jīng)常來陪你的
B.我會經(jīng)常想念你的
C.我會每天都來你家的
D.我會賠償你的
(5)讀短文,找出從小到大“我”對“長大”的三種理解。
①
(6)“晚飯時氣氛不但沒有想象的惡劣”,而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象?發(fā)布:2025/3/6 17:30:1組卷:12引用:1難度:0.4 -
2.??課外語段
攢錢??那天晚上,我在燈下寫作業(yè),媽媽在我旁邊,埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫,領(lǐng)口券曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節(jié)省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發(fā)了一個小小的念頭,要為媽媽做一件小事。
??第二天中午放學(xué),我肚子餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的,許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫,便本能地縮回了手。
??就這樣,我攢起了錢,一分分,一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。
??一年過去了,終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時,她先是一愣,隨既一把把我樓到懷里:“好孩子,你長大了,懂事了!”
??我用行動證實自己長大了。長大的含義,其實并不復(fù)雜。
(1)找出文中三個錯別字,先圈出來,再將正確的字寫在橫線上。
(2)“那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐?!甭?lián)系上下文寫出“渴望”的含義。
(3)仿照文中劃橫線句子的方法或者發(fā)揮自己的想象,寫一寫“我”買的天藍(lán)色襯衫的樣子。
(4)結(jié)合文章內(nèi)容,寫出“長大的含義”指的是什么?發(fā)布:2025/3/6 17:30:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.閱讀材料
一路花香??①印度有個挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過去了兩年。
??②那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉?!?br />??③挑水工問:“為什么呢?”
??④“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報?!逼扑薮鸬?。
??⑤挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?!?br />??⑥當(dāng)他們上山時,那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因為它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。
??⑦但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”
(1)選擇正確的一項填空
在字典里,“損”有以下解釋:①減少 ②損害 ③損壞 ④用尖刻的話挖苦別人 ⑤刻??;惡毒。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
??印度有個
(3)文中第④自然段畫橫線的句子換一種說法,寫在下面的橫線上。
(4)這篇短文告訴我們
A.有能力就顯擺,沒能力就甘心退后。
B.謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
C.世上每一件東西、每一個人都有自己的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發(fā)揮作用。
D.價值不能用外表來衡量,好的東西不一定有用,不好的東西可能是有用的。發(fā)布:2025/3/6 17:30:1組卷:17引用:3難度:0.5
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