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讀句子,完成練習(xí)。
      老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。
(1)這句話運(yùn)用了
擬人
擬人
的修辭手法,形象地寫出老麻雀急切地保護(hù)自己的孩子,突出老麻雀為了救孩子寧可犧牲自己的精神。
(2)“拯救”的近義詞是
挽救
挽救
,反義詞是
迫害
迫害
。
(3)請(qǐng)運(yùn)用這種修辭手法續(xù)寫句子。
①寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星在
竊竊私語(yǔ)
竊竊私語(yǔ)

②秋天到了,樹(shù)上
紅通通的果子露出了笑臉,向我們點(diǎn)頭微笑
紅通通的果子露出了笑臉,向我們點(diǎn)頭微笑
。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】擬人;挽救;迫害;竊竊私語(yǔ);紅通通的果子露出了笑臉,向我們點(diǎn)頭微笑
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 18:30:2組卷:32引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
          當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來(lái)時(shí),全家人都很開(kāi)心。兩雙鞋,在一家人手里
     
    地看個(gè)沒(méi)夠。
          這兩雙蘆花鞋,實(shí)在是太好看了。那柔軟的蘆花,
     
    是長(zhǎng)在上面的一般。被風(fēng)一吹,那花都往一個(gè)方向傾覆而去,露出金黃的稻草來(lái)。讓人想到落在樹(shù)上的鳥(niǎo),風(fēng)吹起時(shí),細(xì)軟的絨毛被吹開(kāi),露出身子來(lái)。兩雙鞋,
     
    四只鳥(niǎo)窩,
     
    兩對(duì)鳥(niǎo)。
          青銅一家,老老少少,將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。他們編織了一百零一雙鞋。第一百零一雙是為青銅編的。青銅也應(yīng)該有一雙新的蘆花鞋。
          接下來(lái)的日子里,青銅天天背著幾十雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。那些蘆花鞋實(shí)在太招人喜歡了,一雙一雙地賣了出去,
     
    過(guò)了三天,就只剩下十一雙了。
    (1)在括號(hào)里填上正確的詞語(yǔ)。
    A.又像  B.竟像  C.僅僅   D.傳來(lái)傳去  E.既像
    正確的順序是:
     
    -
     
    -
     
    -
     
    -
     

    (2)“那花都往一個(gè)方向傾覆而去”中“傾覆”是什么意思?
     

    (3)“當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來(lái)時(shí),全家人都很開(kāi)心?!睘槭裁慈胰硕己荛_(kāi)心?
     

    (4)“這兩雙蘆花鞋,實(shí)在是太好看了?!碧J花鞋的“好看”具體表現(xiàn)在
     
    (多選)
    A.那柔軟的蘆花,竟像是長(zhǎng)在上面的一般。
    B.被風(fēng)一吹,那花都往一個(gè)方向傾覆而去,露出金黃的稻草來(lái)。
    C.兩雙鞋,既像四只鳥(niǎo)窩,又像兩對(duì)鳥(niǎo)。

    發(fā)布:2025/1/11 20:30:1組卷:49引用:3難度:0.5
  • 2.語(yǔ)段閱讀。
          不知從什么時(shí)候起,和他出去,他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。有一次,我?guī)ベI東西,他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢,走近了柜臺(tái),忽然又膽怯起來(lái)。我說(shuō):“你遞上錢,我?guī)湍阏f(shuō)好了?!薄安灰?,不要,我自己說(shuō)?!彼f(shuō)。到了柜臺(tái)前,他又囑咐我一句:“你不要講話??!”營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了,他臉色有點(diǎn)兒緊張,勇敢地開(kāi)口了:“同志,買,買,買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了:“買一包山楂片?!彼镁脹](méi)說(shuō)話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪。我有點(diǎn)兒后悔起來(lái)。后來(lái),他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下腳步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來(lái),情緒日益高漲,最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買,他便努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的下午,我從外面回來(lái),見(jiàn)他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面,露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過(guò)去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
    (1)這段文字是通過(guò)哪兩件事來(lái)表現(xiàn)“我們家的男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)的?
     

    (2)這段文字原來(lái)的標(biāo)題是“他對(duì)獨(dú)立的要求”,請(qǐng)你給這段文字再換一個(gè)小標(biāo)題。
     

    (3)為什么“我們家的男子漢”要自己一個(gè)人去買東西?
     

    A.因?yàn)樗幌矚g別人知道他去買山楂片或是橘子水的事情。
    B.通過(guò)這件事,我們可以看出他要求獨(dú)立的個(gè)性特點(diǎn)。
    C.他對(duì)吃山楂片和喝橘子水很感興趣,從而表現(xiàn)了他對(duì)食物的興趣。
    (4)“我”忍住沒(méi)走過(guò)去幫助他,是因?yàn)?
     

    A.有了上次的經(jīng)驗(yàn),不愿自討沒(méi)趣。
    B.不愿?jìng)Α八睂?duì)獨(dú)立的強(qiáng)烈要求。
    C.想讓“他”經(jīng)受生活的磨煉,增長(zhǎng)才干。
    (5)吃山楂片時(shí),他為什么“潦草地吃著”,而且“神情有些沮喪”?
     

    發(fā)布:2025/1/11 20:30:1組卷:63引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
          貓的性格實(shí)在有些古怪。
          說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很(乘 乖)。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué),無(wú)憂無(wú)慮,什么事也不過(guò)問(wèn)??墒牵鼪Q定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼(換 喚),它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!
          它要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在稿紙上(踩 采)印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!
          它什么都怕,總想藏起來(lái)??墒撬帜敲从旅?,不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
    (1)在文中括號(hào)里選擇正確的字,畫“√”。
    (2)照樣子,寫象聲詞。
    咕嚕咕嚕
     
     
     

    (3)給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。
    ①說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。
     

    ②它若是不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!
     

    (4)用“       ”畫出選文的中心句。
    (5)判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√“,錯(cuò)的打“×”。
    ①“它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!”
    “它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,一定把老鼠等出來(lái)不可!”。
    這兩句話的意思相同。
     

    ②作者寫小貓有時(shí)會(huì)一天一夜不回來(lái),是對(duì)貓的批評(píng)和指責(zé),表達(dá)了作者對(duì)貓的厭惡。
     

    (6)你喜歡這樣的小貓嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 20:30:1組卷:86引用:3難度:0.8
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