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語(yǔ)段閱讀。
不知從什么時(shí)候起,和他出去,他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。有一次,我?guī)ベI東西,他提出要讓他自己買。我給了他一角錢(qián)。他攥著錢(qián),走近了柜臺(tái),忽然又膽怯起來(lái)。我說(shuō):“你遞上錢(qián),我?guī)湍阏f(shuō)好了?!薄安灰?,不要,我自己說(shuō)。”他說(shuō)。到了柜臺(tái)前,他又囑咐我一句:“你不要講話??!”營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了,他臉色有點(diǎn)兒緊張,勇敢地開(kāi)口了:“同志,買,買,買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了:“買一包山楂片。”他好久沒(méi)說(shuō)話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪。我有點(diǎn)兒后悔起來(lái)。后來(lái),他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢(qián)到門(mén)口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下腳步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來(lái),情緒日益高漲,最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買,他便努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的下午,我從外面回來(lái),見(jiàn)他正在門(mén)口小店買橘子水。他站在冰箱前面,露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過(guò)去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
(1)這段文字是通過(guò)哪兩件事來(lái)表現(xiàn)“我們家的男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)的?
去柜臺(tái)買東西要求自己和營(yíng)業(yè)員講話;自己去小店買橘子水。去柜臺(tái)買東西要求自己和營(yíng)業(yè)員講話;自己去小店買橘子水。
(2)這段文字原來(lái)的標(biāo)題是“他對(duì)獨(dú)立的要求”,請(qǐng)你給這段文字再換一個(gè)小標(biāo)題。
小男子漢小男子漢
(3)為什么“我們家的男子漢”要自己一個(gè)人去買東西?BB
A.因?yàn)樗幌矚g別人知道他去買山楂片或是橘子水的事情。
B.通過(guò)這件事,我們可以看出他要求獨(dú)立的個(gè)性特點(diǎn)。
C.他對(duì)吃山楂片和喝橘子水很感興趣,從而表現(xiàn)了他對(duì)食物的興趣。
(4)“我”忍住沒(méi)走過(guò)去幫助他,是因?yàn)?BB
A.有了上次的經(jīng)驗(yàn),不愿自討沒(méi)趣。
B.不愿?jìng)Α八睂?duì)獨(dú)立的強(qiáng)烈要求。
C.想讓“他”經(jīng)受生活的磨煉,增長(zhǎng)才干。
(5)吃山楂片時(shí),他為什么“潦草地吃著”,而且“神情有些沮喪”?
因?yàn)椤拔摇闭f(shuō)了該他說(shuō)的話,所以他才會(huì)心情沮喪和失望。因?yàn)椤拔摇闭f(shuō)了該他說(shuō)的話,所以他才會(huì)心情沮喪和失望。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀;內(nèi)容理解與概括.
【答案】去柜臺(tái)買東西要求自己和營(yíng)業(yè)員講話;自己去小店買橘子水。;小男子漢;B;B;因?yàn)椤拔摇闭f(shuō)了該他說(shuō)的話,所以他才會(huì)心情沮喪和失望。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 20:30:1組卷:63引用:2難度:0.5
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1.閱讀名篇選段,完成練習(xí)。
①太陽(yáng)已經(jīng)落到地平線下了,天邊那一抹紅霞已經(jīng)漸漸褪為粉色?!微陬^頂上的天空也慢慢地由原來(lái)的天藍(lán)色變成了像知更鳥(niǎo)的蛋一樣柔和的青綠色,鄉(xiāng)間那種神秘、寂靜的夜色便悄悄地降臨了,把郝思嘉①籠罩在其中。③整片鄉(xiāng)野已是一派朦朦朧朧的景致。④紅色的壟溝以及開(kāi)裂的路面已經(jīng)看不出原有的帶神秘色彩的猩紅色,變成了普普通通的褐土。∥⑤路對(duì)過(guò)的牧場(chǎng)里,馬匹、騾子和牛群把頭伸出圍欄,安安靜靜地站在那,等著人們把它們趕回牲口棚里去進(jìn)食。⑥它們一點(diǎn)兒也不喜歡把牧場(chǎng)和小溪隔開(kāi)的灌木叢那黑魆魆的影子,于是都對(duì)著郝思嘉抽動(dòng)耳朵,似乎很感激這人的陪伴。
(選自[美]瑪格麗特?米切爾《飄》,有刪改)注釋:①郝思嘉:《飄》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的女主人公。
(1)選段一共有六句話,分別描繪了三幅圖畫(huà),請(qǐng)你選一選。
A.牧場(chǎng)牲畜圖
B.夕陽(yáng)晚霞圖
C.鄉(xiāng)村夜色圖
①句:
②③④句:
⑤⑥句:
(2)這段文字像一幅多彩的油畫(huà),描繪出了各種景物的色彩變化,請(qǐng)你根據(jù)選段內(nèi)容,照樣子填一填。
例:紅霞由(紅)色變?yōu)椋ǚ郏┥?br />①天空由(天藍(lán))色變?yōu)?!--BA-->
②壟溝由(猩紅)色變?yōu)?!--BA-->
(3)選段所描繪的鄉(xiāng)間夜色有什么特點(diǎn)?請(qǐng)從文中找出兩個(gè)詞語(yǔ)概括一下。發(fā)布:2025/1/11 22:30:2組卷:39引用:3難度:0.8 -
2.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
慢慢抵達(dá) 夏天的烈日下,拜倫走在路上,心里正盤(pán)算著退學(xué)。這時(shí),一輛汽車呼嘯著從他身邊疾馳而過(guò)。路邊的鳥(niǎo)因?yàn)槭荏@,尖叫著一飛而起。拜倫的心在沮喪中忽然一亮:一輛汽車,如此飛速前進(jìn)無(wú)疑可以到達(dá)目的地,但倘若慢一點(diǎn)也可以到達(dá),倘若是輛小馬車呢?他的腦海中出現(xiàn)了童話中的小馬車,一顛一顛地駛進(jìn)了城堡。
拜倫從小就是個(gè)笨孩子。10歲時(shí),幾乎不能辨識(shí)課本上的字,這在教育學(xué)上叫做“功能性文盲”。可是,他是個(gè)要強(qiáng)的孩子。在母親的鼓勵(lì)下,他借助一種特殊的學(xué)習(xí)用具,用超越常人十倍的努力,完成了從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè),考入了夢(mèng)寐以求的俄亥俄州威斯利亞大學(xué)。
可是接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光,給了拜倫當(dāng)頭一棒,讓他感到自己又重回到小學(xué)四年級(jí)??荚嚥患案窈蛧?yán)重的口吃,讓拜倫多次產(chǎn)生放棄學(xué)業(yè)的念頭。那些可敬的老師,給了拜倫無(wú)私的幫助:雷曼教授每周花四個(gè)小時(shí),幫助拜倫閱讀和寫(xiě)作,并且告訴他,一個(gè)人永遠(yuǎn)不要低估自己的能力;艾迪教授幫助他矯正口吃,教會(huì)他將一支圓珠筆含在口中練習(xí)說(shuō)話,給他提供實(shí)習(xí)主持人的機(jī)會(huì)。
畢業(yè)后,被稱為“笨驢”的拜倫?皮茨,從地方媒體開(kāi)始干起,一步一個(gè)腳印,終于成為美國(guó)哥倫比亞廣播公司《新聞60分》節(jié)目的主持人。在一系列重大事件的報(bào)道中,他成績(jī)斐然,贏得了廣泛贊譽(yù):六次獲得地區(qū)艾美獎(jiǎng),四次獲得全美聯(lián)合新聞獎(jiǎng),還奪得全美黑人新聞工作者協(xié)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
拜倫抵達(dá)目標(biāo)的速度,不像別人那樣坐著飛快的汽車飛奔而去。他是坐著童話中的小馬車,方向明確,目標(biāo)堅(jiān)定,不畏艱難,百倍努力,慢慢抵達(dá)。
(1)老師們是怎樣給予拜倫幫助的?用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。
(2)閱讀短文,判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①拜倫小時(shí)候比較聰明,高中畢業(yè)后考入了俄亥俄州威斯利亞大學(xué)。
②拜倫為了矯正口吃,將一支圓珠筆含在口中練習(xí)說(shuō)話。
(3)對(duì)短文最后一段理解正確的一項(xiàng)是
A.拜倫雖然笨,但他用超越常人十倍的努力,向著目標(biāo)前進(jìn),他雖然進(jìn)步慢,但最終獲得成功。
B.拜倫小時(shí)候特別喜歡坐童話中的那種小馬車。
(4)被稱為“笨驢”的拜倫后來(lái)多次獲獎(jiǎng)。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),主持人要他談?wù)劔@獎(jiǎng)的感受,他可能會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你結(jié)合他的童年經(jīng)歷為他寫(xiě)一段獲獎(jiǎng)感言吧。發(fā)布:2025/1/11 22:30:2組卷:43引用:3難度:0.5 -
3.閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。
①古代生物的狀況,在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起,被泥沙緊緊包裹住,沒(méi)有毀滅消失,而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體,保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。在特殊的情況下,某些生物的尸體竟完整地保存下來(lái)了,如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲(chóng)。所有這些都叫作“化石”。
②化石是歷史的證人,它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。
③例如,很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石。它告訴我們,在離現(xiàn)在大約六億多年前到五億多年前的那個(gè)叫作“寒武紀(jì)”的時(shí)代,地球上的海洋是多么寬廣。
(1)第①段的最后一句話中的“所有這些”指的是什么?
(2)第②段在文中的作用是
(3)第③段主要運(yùn)用了
A.下定義
B.列數(shù)字
C.舉例子
D.作比較
(4)讀了這個(gè)語(yǔ)段后,你會(huì)提出什么問(wèn)題?準(zhǔn)備用什么方法來(lái)解答呢?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
提出問(wèn)題:
解答方法:發(fā)布:2025/1/11 22:30:2組卷:22引用:2難度:0.6
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