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閱讀下文,回答問題 跨越百年的美麗<節(jié)選>      關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人,但她是關(guān)鍵的一人。在她之前,1896年1月,德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光,這是人工放射性;1896年5月,法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn),居里夫人卻對此提出了新的思考:其他物質(zhì)有沒有放射性?就像是在海灘上撿到一個貝殼,別人也許僅僅是把玩一下而已,可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后,她發(fā)現(xiàn)了釙,接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了(提煉  冶煉)純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行(提煉  冶煉),然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?;炇抑皇且粋€(拋棄  廢棄)的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點點燒痕。一天,疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰,隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾:“你說這鐳會是什么樣子?”皮埃爾說:“我只是希望它有美麗的顏色。”經(jīng)過三年又九個月,他們終于在成噸的礦渣中(提煉  冶煉)出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的楚光。
(1)選擇文中括號里使用正確的詞語。
(提煉  冶煉)
提煉
提煉
純凈的鐳          進(jìn)行
冶煉
冶煉
(提煉  冶煉)
(拋棄  廢棄)
廢棄
廢棄
的破棚子        (提煉  冶煉)
提煉
提煉
出了0.1克鐳
(2)為什么說“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人,但她是關(guān)鍵的一人”?
(3)文中畫線的句子運用了
比喻
比喻
的修辭手法,說明了
居里夫人對于科學(xué)態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)和偉大的探索精神
居里夫人對于科學(xué)態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)和偉大的探索精神
。
(4)從文中劃線的“終日”和“終于”兩個詞中,你體會到了什么?
(5)瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進(jìn)行如此艱難的實驗,不是為了
名利
名利
,而只是為了
科學(xué)研究
科學(xué)研究
他們追求的目標(biāo)是高遠(yuǎn)的。

【考點】語段閱讀
【答案】提煉;冶煉;廢棄;提煉;比喻;居里夫人對于科學(xué)態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)和偉大的探索精神;名利;科學(xué)研究
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀《不老的額頭》一文,回答各題。
          ①童年的印象里,母親的額頭是最親切的。那時的我體質(zhì)弱,常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子,母親就覺得不對勁,然后她的額頭就會貼在我的額頭上,只那么輕輕一貼,母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。
          ②母親的額頭,很多時間都被汗水占據(jù)著,勞動著的母親是美麗的。那時候,年輕的母親,以光潔而溫馨的額頭為紙,為這個家,書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起,有說有笑的日子,母親是開心的,幸福的,這些開心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難,那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑,多年以后,母親額頭上那一條條清晰的紋路,該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。
          ③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛,而她自己生病的時候,總是悄悄瞞著。好些回,我看見母親渾身無力地躺在床上,父親用濕毛巾捂著她的額頭,才知道母親已被病魔折騰多時。每一次,母親從疲憊中爬起來,第一件事就是揉拍前額,好讓自己保持一份清醒,第一時間理清生活的繁瑣,解開心頭的愁結(jié),為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中,母親老了,無論記憶力還是動作氣力,已經(jīng)大不如前,唯一不改的,依然是拍額頭的習(xí)慣性動作,那手掌在額頭上發(fā)出的聲音,于我而言,更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。
          ④母親是愛美的,也許從她懂事時起,就用那些粉膏,每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆,雨霜重重,誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋,在一個個不經(jīng)意的夜晚,悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹,那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠(yuǎn)蔥綠綿長。
          ⑤母親七十大壽那天,女兒忽然說頭暈,母親的額頭,又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊,一張滄桑遍布,飽經(jīng)風(fēng)霜;一張青春飽滿,一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女,不由感慨萬千:“奶奶老了,瞧這額頭上的皺紋,多深!”我伸過手,輕撫母親的額頭:“媽,誰說您老呀。瞧您的額頭,還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里,您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?!?br />      ⑥是啊,母親的額頭是不老的,那里面,寫滿了永恒的母愛。
    (有刪改)(1)請分析文章以“不老的額頭”為題目的作用。
    (2)結(jié)合語境,理解第②段中加點詞語的含義。
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,賞析第③段畫線的句子。
    (4)文章平靜的敘述中蘊含著感人的力量,這主要來自那些不事渲染、本色呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)。文中哪些細(xì)節(jié)最讓你感動?請結(jié)合文章內(nèi)容舉一例分析。

    發(fā)布:2025/3/1 6:30:1組卷:14引用:1難度:0.4
  • 2.劉姥姥二進(jìn)榮國府(節(jié)選)
          賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來;黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早就滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗?yún)s合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫揉揉腸子。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
    (1)這個片段節(jié)選自我國著名的長篇小說《
     
    》,它與《
     
    》《
     
    》和《
     
    》并稱為我國四大古典名著。
    (2)本文人物眾多,中心人物是
     

    (3)這段文字寫了不同人物的笑,每個人的笑都寫得很有特點。請你從下列人物的笑中,推測一下人物的性格特點。
    湘云:
     

    黛玉:
     

    寶玉:
     

    (4)“獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥?!逼綍r愛笑的鳳姐此時卻不笑,這是因為:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 6:30:1組卷:6引用:1難度:0.4
  • 3.無獨有偶      17世紀(jì)的一個夏天,英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去,剛要跨入實驗室大門,陣陣醉人的香味撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃(pǔ)里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵,但想到一天的實驗安排,便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實驗。不巧的是,一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后,濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了,波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物會不會有同樣的物質(zhì)?別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)?這對化學(xué)研究有什么樣的意義?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊(ruǐ)地衣中提取的紫色浸液最明顯,它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點,波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙--石蕊試紙。在以后的三百多年間,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中。
    (節(jié)選自葉永烈《真理誕生于一百個問號之后》)(1)根據(jù)意思寫出文中的詞語。
    ①某種少見的情況,偏有類似的出現(xiàn),配成一對兒。
     

    ②指氣味直沖著鼻子而來。
     

    (2)根據(jù)選段內(nèi)容填空。
    波義耳發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變
     
    ,比如,紫羅蘭遇到鹽酸會變成
     
    色,石蕊地衣提取液遇堿會變成
     
    色,制成了
     
    。
    (3)用簡潔的語言概括這段話的主要內(nèi)容。
     

    (4)結(jié)合畫線的句子,說說你從波義耳的發(fā)明過程中受到了怎樣的啟示。
     

    發(fā)布:2025/3/1 6:30:1組卷:8引用:1難度:0.5
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