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如下表為小方在“調(diào)查校園中的生物種類(lèi)”活動(dòng)中記錄并分類(lèi)的生物名稱(chēng)，小方進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)為（　?。?br />

分類(lèi)依據(jù)	類(lèi)群1	類(lèi)群2	類(lèi)群3
	楊樹(shù)、冬青、茶花	蟋蟀、麻雀、鳴蟬	蘑菇

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)	B．生活環(huán)境
C．作用或用途	D．是否由細(xì)胞構(gòu)成

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：38引用：6難度：0.5

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1．下面是一些生物的歸類(lèi)方法，請(qǐng)將兩部分連線。

發(fā)布：2024/9/20 14:0:8組卷：1引用：1難度：0.5

2．冬奧吉祥物冰墩墩，3D設(shè)計(jì)的擬人化熊貓。學(xué)習(xí)生物學(xué)分類(lèi)方法后，小明將熊貓、麻雀、金魚(yú)、蝴蝶、野兔歸為一類(lèi)；油菜、玫瑰花、小麥、紅豆杉?xì)w為一類(lèi)。小明分類(lèi)的方法是（　?。?/div>
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B．按照生物的用途
C．按照生物的生活環(huán)境 D．按照生物的數(shù)量
發(fā)布：2024/9/20 13:0:8組卷：11引用：3難度：0.5
解析
3．如圖是一位同學(xué)在社區(qū)內(nèi)調(diào)查到的一些生物。請(qǐng)你用兩種不同的方法將它們歸類(lèi)，并說(shuō)明理由：

。
發(fā)布：2024/9/20 15:0:11組卷：4引用：1難度：0.6
解析

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A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)	B．按照生物的用途
C．按照生物的生活環(huán)境	D．按照生物的數(shù)量