能說會道。
口語交際課上，老師教同學(xué)們“怎么表演課本劇”。首先，老師讓同學(xué)們分小組討論“在學(xué)過的課文中哪一篇課文適合演課本劇，并講清楚選擇的理由?！庇懻撻_始，“奮斗”小組的同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來。
小玲第一個發(fā)言：“我認為選《草船借箭》最好，因為 這個故事寓意不錯，我們可以學(xué)到很多知識。這個故事寓意不錯，我們可以學(xué)到很多知識。”
小明不贊同，激動激動地說：“可是《草船借箭》需要的道具太多了，我建議改編《景陽岡》，人物鮮明，表演起來也比較輕松。可是《草船借箭》需要的道具太多了，我建議改編《景陽岡》，人物鮮明，表演起來也比較輕松。”
組長果斷地說：“我覺得你們說的都有道理。 為了公平起見，不如我們投票決定吧。誰的票數(shù)多，就用哪個？為了公平起見，不如我們投票決定吧。誰的票數(shù)多，就用哪個？”大家只好默許。
【考點】辯論討論．
【答案】這個故事寓意不錯，我們可以學(xué)到很多知識。；激動；可是《草船借箭》需要的道具太多了，我建議改編《景陽岡》，人物鮮明，表演起來也比較輕松。；為了公平起見，不如我們投票決定吧。誰的票數(shù)多，就用哪個？
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.7
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