疫情期間停課不停學(xué)，教師應(yīng)用釘釘直播等軟件進行網(wǎng)上授課，這體現(xiàn)了信息技術(shù)的哪些方面（ ）
①傳遞超越了空間局限
②計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用
③虛擬化的應(yīng)用
④多媒體化的應(yīng)用
⑤通信技術(shù)的應(yīng)用
【考點】信息技術(shù)的發(fā)展趨勢．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.6
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1．小周到某科技館游玩，經(jīng)歷了下列事件，對于以上事件，下列選項中都體現(xiàn)人工智能技術(shù)應(yīng)用的是（ ?。?br />①使用紙質(zhì)地圖查找該科技館的位置
②安裝科技館APP下載中文導(dǎo)游圖
③向“人機對話”導(dǎo)游機器人詢問景點位置
④和機器人進行象棋對弈
⑤在自動售貨機上使用刷臉支付
⑥把游玩感受發(fā)到“朋友圈”發(fā)布：2024/12/20 2:0:1組卷：1引用：1難度：0.6 -
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發(fā)布：2024/12/20 16:0:2組卷：3引用：2難度：0.6 -
3．生物特征識別技術(shù)是指通過個體生理特征或行為特征對個體身份進行識別認證的技術(shù)。下列技術(shù)不屬于生物特征識別技術(shù)的是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 6:30:1組卷：6引用：3難度：0.7
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