【師生之間】
今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上，老師讓我發(fā)言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評了我，并對我的同桌說：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來我該給你調(diào)座位了?！甭牭竭@話，我愣住了，沒想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說？仿佛我成了個“危險(xiǎn)分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：
（1）在你的心目中，什么樣的老師才是好老師？
（2）中學(xué)生應(yīng)如何看待老師的批評？
（3）在學(xué)校我們和老師應(yīng)怎樣和諧相處？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/9/13 10:0:8組卷：3引用：2難度：0.2

相似題

1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。

抄襲作業(yè)，寫作業(yè)馬馬虎虎上課開小差，精力不集中對老師敬而遠(yuǎn)之，畏而避之不分場合，頂撞老師

從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16%

偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24%

經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%

【情況解讀】
（1）上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發(fā)揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動？

發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：2引用：1難度：0.8

2．師：會意。從幣（z?。?，從垍（duī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊(duì)編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義（帥）而部署的軍隊(duì)”；后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩(wěn)定、文明”的人。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，古人云：“安其學(xué)而親其師，親其師而信其道。”你認(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手？
發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5
解析

A．教師最大的作用就是教給我們知識

B．教師是人類文明的創(chuàng)造者

C．教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引路人

D．教師是全社會最重要的職業(yè)

發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：2引用：4難度：0.5

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