某校八年級(jí)（2）班的同學(xué)以組為單位開展了了解國家司法機(jī)關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請你參與并完成下列任務(wù)。
（1）“展翅組”同學(xué)到司法機(jī)關(guān)采訪時(shí)拍到下面的圖片，你能識(shí)別出它們分別是什么機(jī)關(guān)的標(biāo)志嗎？請寫在下面對應(yīng)的橫線上。


①

審判機(jī)關(guān)

審判機(jī)關(guān)

②

法律監(jiān)督機(jī)關(guān)

法律監(jiān)督機(jī)關(guān)

（2）“輝煌組”組織了一次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，下面示意圖是法庭布局簡圖。

①這是

刑事

刑事

法庭布局圖。
②從專業(yè)角度分析，此法庭布局圖還缺少

國徽、證人席、書記員席、旁聽席、法警等

國徽、證人席、書記員席、旁聽席、法警等

。
③下面案例解讀正確的是

A

A

A.小華等幾個(gè)18歲的學(xué)生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫未成年人財(cái)物，這個(gè)案件在此法庭審理
B.李大嬸的房屋產(chǎn)權(quán)糾紛案（二審）在此審理
C.此法庭審理的案件被告人只需要承擔(dān)民事責(zé)任
D.此法庭審理的案件，被告人只需要承擔(dān)行政責(zé)任
（3）“騰達(dá)組”的同學(xué)在此次活動(dòng)的最后談了一些感受，請你簡要總結(jié)。