和實生物雜以成家
“夫和實生物，同則不繼。……故先王以土與金、木、水、火雜，以成百物。”不同的事物和諧、融合，才能產(chǎn)生、發(fā)展萬物。
材料一
材料二

材料三     近代以來，中國遭遇了前所未有的重創(chuàng)，中國人痛定思痛后，開始了一場前無古人的反思……這對于開放學習，特別是向西方學習是有積極意義的，但是長期觀察我們便會發(fā)現(xiàn)，這種變革運動……，也起到了阻礙作用。
——孟憲實《傳統(tǒng)文化：中國文化軟實力之源》材料四     我們要埋頭苦干、擔當作為，……不斷譜寫新時代中國特色社會主義新篇章……意氣風發(fā)邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。
——習近平摘錄自《二十大報告》（1）材料一中的情景呈現(xiàn)了什么生活新氣象？反映了怎樣的時代特征？
（2）材料二觀音造型的演變說明了什么？
（3）依據(jù)材料三、結(jié)合所學，為什么說近代以來“向西方學習是有積極意義的……但也起到了阻礙作用”？
（4）結(jié)合以上材料和所學知識，你如何看待中國歷史發(fā)展進程中的“和”與“雜”？

【考點】魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展；宋明理學；中國近代化道路的曲折性．

【答案】見試題解答內(nèi)容