1．閱讀《我的母親》，完成問題。
我的母親老舍??①母親生在農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要忙縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應(yīng)有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。
??②從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。
??③有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。
??④母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂??！有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。
??⑤當我小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校——制服、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。
??⑥生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之所以能成為一個不十分壞的人，是因為母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！
（選文有刪改）（1）文章第⑥段寫道：“我之所以能成為一個不十分壞的人，是因為母親感化的?！遍喿x全文，說出“我”從母親身上受到了哪些感化。
（2）文章多次寫母親的“淚”。請結(jié)合上下文，揣摩語句，體會心理。
①而后含淚把我送出門去。
②她的回答只有一串串的眼淚。
（3）品析下面句子中加點詞的表達效果。
晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。
（4）從選文第⑤段看，概括說說母親的形象特點？
（5）結(jié)尾句“唉！還說什么呢？心痛！心痛！”運用了什么修辭手法？有什么作用？

2．閱讀下面的文字，完成問題。
父親的粽葉樹??①父親喜歡樹，更喜歡種樹。
??②有一年夏天，父親從外地帶來了幾棵小樹，纖弱的樹枝上長著碩大狹長的綠葉，仿佛一葉扁舟。我興奮地跑過去，問道：“父親，這是什么樹啊？”“這是粽葉樹，粽葉可以包粽子！”父親撫摸著我的小腦袋，笑呵呵地說。“有粽葉就可以包粽子吃啰！”我的眼中流淌出莫大的喜悅。粽子，多么富有生活氣息的美食，想一想都感覺口齒留香！
??③父親在屋后挖了四個樹坑，撒下一層綠肥，把粽葉樹種在里面，平土、壓實、澆水，每天當做寶貝疙瘩似的精心照料著。剛剛種下的時候，我每天都跑去看他們成活了沒有，小小的內(nèi)心盼望著，期待它的翠綠。第一天，葉子還有點卷；第二天，葉子便挺起來了；第三天，小樹的葉子便泛了光，看著精神起來了。小樹們沒有辜負父親的深情，長勢旺盛，迅速搶占地盤，不到一年，就長到一人高。葉子擠擠挨挨、層層疊疊，葳蕤蔥翠。沐浴晨光，隨風(fēng)起舞，父親沒事時就這里看看，那里摸摸，仿佛在看他的小兒子，眼神中滿是歡喜。
??④端午節(jié)前夕，陽光火熱，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬聲把大地濯洗了一遍又一遍。父親興奮地帶著我和姐姐來到粽葉樹下，采摘粽葉。那一片片扁舟似的粽葉在風(fēng)中揮舞，發(fā)出沙沙的聲響。我們小心翼翼地把翠綠飽滿的粽葉摘下，輕放在籃子里。這些脫離母體的綠葉，依然保持著盎然的青翠，將與粽子一起走上人們的餐桌上，奉獻出淡淡的清香。父親對我和姐姐說：“粽葉樹生命力強，不擇地而生，為人們傾盡所有，奉獻出生命的翠綠。要求于人的極少，給予別人的很多，我希望你們以后做粽葉樹一樣的人！”
??⑤我們摘了滿滿一籃子粽葉，提到水井旁，洗凈，拿到家里包粽子。父親把柴火燒得噼里啪啦的，母親包粽子，我和姐姐在一旁打下手。母親將粽葉折成一個小袋，把洗凈的糯米、棗兒、花生攪合在一起的餡兒放入其中，壓實，一折一扣一繞，再把粽子線系上，一個飽滿笨拙的粽子就成型了。然后把粽子放在熱氣騰騰的鍋里煮上兩三個小時，等到粽香溢出時，粽子就熟了。我迫不及待地伸出手去拿，父親說，小心燙著，心急吃不得粽子！這時，父親會吩咐我和姐姐把粽子和粽葉送給左鄰右舍，共同分享粽葉的清香！
??⑥長大后，一次偶然的機會，我才知道，粽葉樹實際上就是箬竹，粽葉就是箬竹葉。箬竹葉能提供多酚類物質(zhì)和鉀元素，蒸制時滲入米內(nèi)，有利于提高人體的抗熱機能，不僅可以包粽子、做斗笠，還可用來加工制造箬竹酒、飼料、造紙及提取多糖等，對癌癥特有的惡液質(zhì)具有防治功效。想不到，在我的認知中，單純的粽葉竟然有這么多的用途！小小的粽葉都能如此，我是不是也多發(fā)揮一些光和熱。
??⑦歲月更迭，傳承不斷。端午節(jié)快到了，大街上又開始賣艾蒿和各種各樣的粽子。粽葉飄香中，遙遠的山村，父母已經(jīng)再度泡好了米，正在一片片摘下粽葉，一邊叨念著遠方的我。
（1）寫出“我”對粽葉樹的情感發(fā)生的變化。（用原文的詞語回答）
好奇——————
（2）文章主要圍繞“父親的粽葉樹”展開，第⑥段卻在寫粽葉的作用，這樣安排有什么好處？
（3）品析“那一片片扁舟似的粽葉在風(fēng)中揮舞，發(fā)出沙沙的聲響?！币痪涞谋磉_效果。
（4）聯(lián)系整篇文章，父親通過粽葉樹，教會“我”哪些道理？

3．閱讀下面的文字，完成問題。
沒能燃放的鞭
呂善景??正月初八開學(xué)，初六早上就要動身。從老家到縣城的汽車站，再到菏澤火車站，再到廣東我任教的勤建學(xué)校。為了生活，一路上上車、下車、等車，再上車，再下車，背著行囊，大包小包，全身疲憊。
??說是放寒假回老家過年，陰歷24日下午到家，初六就要趕汽車、趕火車，在老家滿打滿算不足兩周的時間。自從父親十多年前得癌癥去世后，母親都是一個人生活?？傁攵嗯闩隳赣H，但也只能這樣來也匆匆，去也匆匆了。
??初五晚上，我在收拾衣服，裝在箱子里。
??母親說：“有現(xiàn)成的饃饃，你帶幾個，在路上吃?！?br />??“不用了。來時還剩一包火腿腸和兩包泡面。在路上再買點就夠吃了?！蔽乙贿叝B著衣服，一邊回答著。
??“不用擔(dān)心我，我是老毛病了，我會注意的。你好好工作，對學(xué)生好一些。電視上說因為老師，一個學(xué)生跳樓了?！?br />??“我從來不打罵學(xué)生?！?br />??“口罩，我洗過了，干了?！?br />??“包里還有個新的?！?br />??“明天早上，讓二穩(wěn)子用三輪車送你到汽車站，我給他說好了?！?br />??“嗯?！?br />??“每年都要體檢一次。咱村的舉子，和你一般大，心機梗塞，還沒送到醫(yī)院就不行了。”
??……
??離別的晚上，母親就這樣嘮叨著。
??“娘，我們睡吧，明天還要早起。”
??“嗯。明天走的時候，我們家也放鞭炮吧?！蹦赣H有點欣喜地說。
??“放什么鞭炮？我又不是去當官，是去打工！”我不知道哪來的氣憤，硬生生地把母親的話懟了過去。母親立馬不再說話。
??躺在床上，聽得見冷風(fēng)吹動窗戶紙的沙沙聲。我沒有睡，想必母親也沒有睡。我很吃驚，我竟然違背了母親的意愿，又說話像吃了槍藥一樣那么沖，母親一定很難受！我立時感到自己竟是這樣的不孝。但我想不明白，離別時為什么要放鞭炮？是想讓鞭炮的聲響告訴鄰居我要去打工嗎？是想讓鞭炮之聲為我壯行嗎？是想讓鞭炮的爆炸聲替我驅(qū)邪、希望我一路平安嗎？還是想在噼里啪啦的火星閃耀中寄予我來年的生活、工作全都紅紅火火嗎？我想不明白，但總有一個原因令我感動！
??天還黑著，能聽到遠處零星的鞭炮聲、犬吠聲和公雞的鳴叫聲，風(fēng)聲也似乎大了。
??我起床。母親也起床了。母親要給我做一碗雞蛋面，我說不用了，要趕車。我敲開鄰居二穩(wěn)子的家門。二穩(wěn)子啟動三輪車，來到我家大門口。我往車上拎箱子，就要上車走了。
??母親急忙說：“把那掛鞭炮放了吧？”借著堂屋里射出來的微弱的燈光，我看到院子里壓水井旁的那顆枯樹上，掛著一掛長長的紅紅的鞭炮！一定是我招呼二穩(wěn)子時，母親掛上去的。
??我沒有想到母親這樣（　　）！看來，我昨晚反對的話語，并沒有起到多大的作用。但我不再生氣，而是平靜地安慰母親：“街坊鄰居還在睡覺，把人家驚醒，不好。”母親雖然沒再說話，但我看到她一臉失落的表情……
??三輪車在黑暗的小巷里穿行，冷風(fēng)吹在我的臉上，我不敢回頭。三輪車要拐上大路了，我不由自主地回過頭：母親模糊的身影，還立在大門口的風(fēng)中！我的熱淚立時流下來了，母親是否也在用棉襖袖子抹淚？我，看不清了……
??掛在枯樹上的那掛鞭炮，是我心中的痛！
（選自《呂善景散文集》）（1）根據(jù)故事情節(jié)，填寫關(guān)于“我”心情的表格。

情節(jié)	母親嘮叨半天	母親要放鞭炮	母親仍要放鞭炮	母親立在風(fēng)中
“我”的心情	不快	①	平靜	②

（2）結(jié)合文章，分析母親的形象。
（3）按照要求回答問題。
①“嗯。明天走的時候，我們家也放鞭炮吧?！蹦赣H有點欣喜地說。（賞析加點詞）
②我沒有想到母親這樣 （ ）（在括號里填上一個恰當?shù)脑~，并說明填這個詞的原因）
（4）題目“沒能燃放的鞭炮”有什么含義和作用？