2016年3月2日琿春四中開展了“悅納自我，關愛他人”的心理團隊活動，主要內容有：悅納自我，欣賞他人，讓班級的孩子們說說“我眼中的自己”和“別人眼中的我”，教會學生正視自我，正視他人；通過多個心理活動的游戲鼓勵孩子們有創(chuàng)意的去完成，去認識一個未知的自我，從而樹立自信?！皭偧{自我”應該（　　）
①接納自己，需要接納自己的全部                  ②正確分析對待自己的優(yōu)點和缺點
③既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美      ④欣賞自己的獨特。

1．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）
（1）范小琴認為如果夢想不能實現(xiàn)，那夢想就沒有意義了。
判斷：

 

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理由：

 

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（2）某學校要開展足球比賽，小雨認為自己的球技最棒，應該由自己來做隊長。小文卻覺得小斌的球技雖然比小雨差點，但他組織能力強，大家應該推選小斌做隊長。面對小文的異議，小雨認為小文在嫉妒自己。
判斷：

 

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理由：

 

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（3）接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美。
判斷：

 

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理由：

 

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（4）呵護友誼需要處理沖突，因為沖突可以把彼此之間的距離拉得更近。
判斷：

 

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理由：

 

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