當(dāng)前位置： 2016-2017學(xué)年浙江省9+1聯(lián)盟高一（下）期中信息技術(shù)試卷> 試題詳情

在我國(guó)古代《孫子算經(jīng)》中曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題．原文是這樣的：“今有物，不知其數(shù)，三三數(shù)之，剩二；五五數(shù)之，剩三；七七數(shù)之，剩二；問(wèn)物幾何？”．意思是，這件物品的數(shù)量是需滿足如下條件的自然數(shù)：以3除余2，以5除余3，以7除余2．小李使用VB編寫程序，查找最大自然數(shù)范圍內(nèi)滿足上述條件的全部自然數(shù)，在右邊列表框（list1）中列出，并統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)．程序運(yùn)行界面如圖a所示．

（1）在設(shè)計(jì)程序界面時(shí)，應(yīng)使用圖b所示“控件工具箱”中的
3
3
（填寫相應(yīng)編號(hào)）添加“開始查找”按鈕．
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼．
Private Sub Command1_Click（　?。?br />   Dim sum As Integer'sum用來(lái)統(tǒng)計(jì)符合條件的自然數(shù)個(gè)數(shù)
   Dim n As Integer,max As Integer
   List1．Clear
   sum=0
   max=①'指定查找范圍的最大自然數(shù)，在文本框Text1中輸入
   n=0
   Do While n＜=max
        n=n+1
        If ②Then
        List1．AddItem Str（n）
       ③
        End If
   Loop
   List1．AddItem（“共計(jì)“+Str（sum）+“個(gè)“）
End Sub
程序中①橫線處應(yīng)填入
val（text1．text）
val（text1．text）

程序中②橫線處應(yīng)填入
n mod 3=2 andn mod 5=3 and n mod 7=2 （或者n mod 21=2 and n mod 5=3
）
n mod 3=2 andn mod 5=3 and n mod 7=2 （或者n mod 21=2 and n mod 5=3
）

程序中③橫線處應(yīng)填入
sum=sum+1
sum=sum+1

解決該問(wèn)題所用到的是
枚舉算法
枚舉算法
（填：解析算法/枚舉算法）．

【考點(diǎn)】編輯事件處理過(guò)程的代碼．

【答案】3；val（text1．text）；n mod 3=2 andn mod 5=3 and n mod 7=2 （或者n mod 21=2 and n mod 5=3
）；sum=sum+1；枚舉算法

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.3

相似題

1．小華開發(fā)了一個(gè)自動(dòng)改卷系統(tǒng)，但是由于科目不同，沒有固定的題號(hào)模板，于是小華又編寫了python程序，能根據(jù)試卷答案自動(dòng)輸出題號(hào)。如圖1為答案模板文件，小華在模板文件中錄入答案后保存為“卷3.txt”，如圖2所示，每一行是一題或者一題中的一小題的答案，題號(hào)之間沒有跳躍。例如：圖2中【1】和【5】之間有4行，A、B、C、D為第1到4題的答案。程序運(yùn)行結(jié)果如圖3所示。
?
（1）實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下，若刪除圖 13-2 最后一行（【7】所在的行），對(duì)程序運(yùn)行結(jié)果

影響（填：有/沒有）。
（2）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
?
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.3
解析
2．（郊游活動(dòng)）有 n 名同學(xué)參加學(xué)校組織的郊游活動(dòng)，已知學(xué)校提供給這 n 名同學(xué)的郊游總經(jīng)費(fèi)為 cnt 元，與此同時(shí)每位同學(xué)都自帶了部分錢。為了方便郊游，活動(dòng)地點(diǎn)提供 m（n＜=m＜=100）輛自行車供人租用，租用每輛自行車也需要花費(fèi)錢，每位同學(xué)可以使用自己攜帶的錢或者學(xué)校的郊游經(jīng)費(fèi)，為了方便賬務(wù)管理，每位同學(xué)只能為自己租用自行車，且不會(huì)借錢給他人，他們想知道最多有多少位同學(xué)能夠租用到自行車。
租車原則是首先考慮自帶經(jīng)費(fèi)少的部分同學(xué)優(yōu)先租相對(duì)花費(fèi)少的自行車，盡量少花學(xué)校經(jīng)費(fèi)以達(dá)到最多同學(xué)租車的結(jié)果。比如學(xué)生帶的錢為 9，3，6，7，5，租車的錢分別需要 15，8，12，6，9，11，如果 5 個(gè)人都能租車，至少需要學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)為（6-3）+（8-5）+（9-6）+（11-7）+（12-9）=16，如果學(xué)校經(jīng)費(fèi)只有 10 元，則自帶錢最少的同學(xué)不租車，這時(shí)所需學(xué)校經(jīng)費(fèi)為（6-5）+（8-6）+（9-7）+（11-9）=7。計(jì)算過(guò)程中采用二分查找法來(lái)判斷租用自行車的人數(shù)能否達(dá)到最大值。
（1）若 7 位學(xué)生自帶經(jīng)費(fèi)分別為 5，17，15，12，10，9，14，自行車租車費(fèi)用分別為 27，14，27，25，17，18，23，21，學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)為 25 元，則最多有

位同學(xué)能夠租用到自行車。
（2）VB程序代碼如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。

發(fā)布：2024/11/14 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.3
解析
3．分解質(zhì)因數(shù)是指一個(gè)整數(shù)可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式?，F(xiàn)有如下Python 程序段實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)整數(shù)（可以為負(fù)整數(shù)）分解質(zhì)因數(shù)，如輸入正整數(shù)15，輸出結(jié)果為：15=3*5，輸入負(fù)整數(shù)-4，輸出結(jié)果為：-4=-1*2*2。
（1）請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。

（2）當(dāng)輸入整數(shù)-40時(shí)，輸出的結(jié)果為

。
發(fā)布：2024/11/15 20:0:1組卷：4引用：1難度：0.4
解析

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