在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到

多次被彈起

多次被彈起

，這說明

聲音是由物體振動產(chǎn)生的

聲音是由物體振動產(chǎn)生的

。此探究中將音叉的振動用乒乓球放大，在物理學(xué)中這種方法叫做

轉(zhuǎn)換法

轉(zhuǎn)換法

，而聲波無法觀察，我們利用水波來描述，這種方法叫做

類比法

類比法

（后兩空均選填“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”或“控制變量法”）。
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是

在桌面上放一些砂粒，把桌子振動轉(zhuǎn)化為砂粒的振動

在桌面上放一些砂粒，把桌子振動轉(zhuǎn)化為砂粒的振動

（合理即可）。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)說明

空氣

空氣

可以傳聲，也說明了聲能傳遞

能量

能量

。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸

變小

變小

（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音，這個實(shí)驗(yàn)說明了

真空不能傳聲

真空不能傳聲

。