在處理NO廢氣的過程中,催化劑[Co(NH3)6]2+會逐漸失活變?yōu)閇Co(NH3)6]3+。某小組為解決這一問題,實驗研究+2Co和+3Co之間的相互轉化。
資料:i.Ksp[Co(OH)2]=5.9×10-15、Ksp[Co(OH)3]=1.6×10-44
ii.Co2++6NH3?Co(NH3)6]2+;K1=1.3×105
Co3++6NH3?[Co(NH3)6]3+;K2=2×1035
ii.[Co(NH3)6]2+和[Co(NH)6]3+在酸性條件下均能生成NH+4
(1)探究+2Co的還原性
實驗Ⅰ粉紅色的CoCl2溶液或CoSO4溶液在空氣中久置,無明顯變化。
實驗Ⅱ向0.1mol/LCoCl2溶液中滴入2滴酸性KMnO4溶液,無明顯變化。
實驗Ⅲ按如圖裝置進行實驗,觀察到電壓表指針偏轉。
①甲同學根據(jù)實驗Ⅰ得出結論:Co2+可以被酸性KMnO4溶液氧化。乙同學補充實驗Ⅲ,將實驗Ⅲ中的0.1mol/LCoCl2溶液替換為0.2mol/LNaCl溶液進行實驗,指針偏轉幅度與實驗Ⅲ相同,從而否定了甲同學將實驗Ⅲ中的0.1mol/LCoCl2溶液替換為0.2mol/LNaCl溶液進行實驗,指針偏轉幅度與實驗Ⅲ相同,從而否定了甲同學 (補全實驗操作及現(xiàn)象),否定了該觀點。
②探究堿性條件下+2Co的還原性,進行實驗。
ii中反應的化學方程式是 4Co(OH)2+O2+2H2O=4Co(OH)34Co(OH)2+O2+2H2O=4Co(OH)3。
③根據(jù)氧化還原反應規(guī)律解釋還原性Co(OH)2>Co2+:Co2+-e-=Co3+在堿性條件下,OH-與Co2+、Co3+反應,使c(Co2+)和c(Co3+)均降低,但 c(Co3+)c(Co3+)降低的程度更大,還原劑的還原性增強。
(2)探究Co的氧化性
①根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅳ推測氧化性:Co3+>Cl2,設計實驗證明:向V中得到的棕褐色沉淀中,加入適量鹽酸,棕褐色沉淀溶解,產生黃色有刺激性氣味的氣體,溶液變?yōu)榉奂t色,證明:實驗Ⅲ和Ⅳ推測氧化性:Co3+>Cl2加入適量鹽酸,棕褐色沉淀溶解,產生黃色有刺激性氣味的氣體,溶液變?yōu)榉奂t色,證明:實驗Ⅲ和Ⅳ推測氧化性:Co3+>Cl2 ( 補全實驗操作及現(xiàn)象),反應的離子方程式是 2Co(OH)3+6H++2Cl-=2Co2++Cl2↑+6H2O2Co(OH)3+6H++2Cl-=2Co2++Cl2↑+6H2O。
②向V中得到的棕褐色沉淀中,滴加H2SO4溶液,加入催化劑,產生無色氣泡,該氣體是 O2O2。
(3)催化劑[Co(NH3)6]2+的失活與再生
①結合數(shù)據(jù)解釋[Co(NH)6]2+能被氧化為[Co(NH3)6]3+而失活的原因:對Co2+-e-=Co3+,NH3與Co2+、Co3+反應,使c(Co2+)和c(Co3+)均降低,但K2>K1,c(Co3+)降低的程度遠大于c(Co2+),還原劑的還原性增強,[Co(NH3)6]2+能被氧化對Co2+-e-=Co3+,NH3與Co2+、Co3+反應,使c(Co2+)和c(Co3+)均降低,但K2>K1,c(Co3+)降低的程度遠大于c(Co2+),還原劑的還原性增強,[Co(NH3)6]2+能被氧化。
②根據(jù)以上實驗,設計物質轉化流程圖實現(xiàn)[Co(NH3)6]2+的再生:[Co(NH3)6]3+鹽酸或硫酸溶液催化劑Co2+NH3[Co(NH3)6]2+[Co(NH3)6]3+鹽酸或硫酸溶液催化劑Co2+NH3[Co(NH3)6]2+。
實例:CoCl2CoCl2NaOHCo(OH)2
+
2
C
o
+
3
C
o
NH
+
4
+
2
C
o
+
2
C
o
鹽酸或硫酸溶液
催化劑
N
H
3
鹽酸或硫酸溶液
催化劑
N
H
3
C
l
2
N
a
OH
【考點】性質實驗方案的設計.
【答案】將實驗Ⅲ中的0.1mol/LCoCl2溶液替換為0.2mol/LNaCl溶液進行實驗,指針偏轉幅度與實驗Ⅲ相同,從而否定了甲同學;4Co(OH)2+O2+2H2O=4Co(OH)3;c(Co3+);加入適量鹽酸,棕褐色沉淀溶解,產生黃色有刺激性氣味的氣體,溶液變?yōu)榉奂t色,證明:實驗Ⅲ和Ⅳ推測氧化性:Co3+>Cl2;2Co(OH)3+6H++2Cl-=2Co2++Cl2↑+6H2O;O2;對Co2+-e-=Co3+,NH3與Co2+、Co3+反應,使c(Co2+)和c(Co3+)均降低,但K2>K1,c(Co3+)降低的程度遠大于c(Co2+),還原劑的還原性增強,[Co(NH3)6]2+能被氧化;[Co(NH3)6]3+Co2+[Co(NH3)6]2+
鹽酸或硫酸溶液
催化劑
N
H
3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:111引用:2難度:0.2
相似題
-
1.如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
(2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
(3)關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
(4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應,設計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應。上述方案是否合理?
(5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設計實驗驗證:發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:23引用:2難度:0.5 -
2.某同學為探究元素周期表中元素性質的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗。
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預測實驗結果:
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為:
Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
(1)儀器A的名稱為
(2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:18引用:2難度:0.5 -
3.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,用圖裝置進行有關實驗.請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學反應的化學方程式為
(2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內應盛放的液體是
①水 ②酸性KMnO4 ③Na2CO3溶液 ④飽和的NaHSO3溶液
(3)裝置C和D 中產生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
(4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應浸有一種液體,這種液體是
(5)實驗完畢,待A中燒瓶內液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關,而與其它離子無關,某同學設計了下列實驗,其中對實驗目的沒有意義的是
①觀察稀H2SO4 溶液呈無色 ②觀察CuSO4 粉末呈白色 ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺 ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:11引用:2難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~