當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河南省濮陽市華龍高級中學(xué)八年級（上）第一次月考生物試卷> 試題詳情

你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時，經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解它們。

（1）根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是
B
B
（填“A”或“B”）。在觀察過程中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是因為蚯蚓依靠
體壁
體壁
進行呼吸。用手指來回?fù)崦球镜母姑?，會有粗糙的感覺，這是摸到了它的
剛毛
剛毛
，該結(jié)構(gòu)可以輔助運動。
（2）圖2是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實驗來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。由此可知，實驗一的變量是
光
光
；實驗二的變量是
水分
水分
。通過實驗二得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡
潮濕
潮濕
的生活環(huán)境。

【考點】探究蚯蚓的運動；探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素．

【答案】B；體壁；剛毛；光；水分；潮濕

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/11 19:30:4組卷：0引用：3難度：0.4

相似題

1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是

．
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3
解析
2．觀察蚯蚓
在濕潤的草地上、花盆中，有時會見到蚯蚓。在夏季的雨后，蚯蚓甚至?xí)赖酱篑R路上。某生物興趣小組的同學(xué)們在生物老師的指導(dǎo)下，在校園里樹下潮濕的泥土中，采集了一些蚯蚓，他們制作了飼養(yǎng)蚯蚓的裝置（如甲圖），將挖到的蚯蚓進行飼養(yǎng)并認(rèn)真觀察。請你和他們一起觀察蚯蚓并回答下列問題。

（1）根據(jù)蚯蚓的生活習(xí)性，在以上飼養(yǎng)蚯蚓的裝置中，添加的“培養(yǎng)土”和“飼料”應(yīng)該分別是

（填選項號）
A.干燥的培養(yǎng)土，活昆蟲
B.潮濕的培養(yǎng)土，新鮮的菜葉
C.潮濕的培養(yǎng)土，腐爛的菜葉
D.浸透水的培養(yǎng)土，腐爛的菜葉
（2）甲圖裝置中，把紗布換成塑料膜行嗎？

。為什么？

。
（3）蚯蚓的身體細(xì)長，一伸一縮地蠕動著前行，哪邊是它的前端呢？觀察乙圖，你認(rèn)為

端是前端，理由是

。
（4）蚯蚓蠕動前行時，腹面朝下，用手指

（選填：從前向后、從后向前）觸摸蚯蚓的身體，會感覺到

（選填：腹面、背面）比較粗糙，這是觸摸到了它的

，該結(jié)構(gòu)配合其體壁內(nèi)肌肉的收縮，實現(xiàn)蠕動。
（5）通過觸摸蚯蚓的身體，你會發(fā)現(xiàn)它的體表是濕潤的，這與它的呼吸有關(guān)，因此在觀察蚯蚓時，為了保證蚯蚓的正常呼吸，使其少受傷害，應(yīng)采取的操作是

。
（6）飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動結(jié)束后，同學(xué)們討論如何處理飼養(yǎng)裝置中的蚯蚓和培養(yǎng)土。有同學(xué)提出將它們都扔進垃圾箱即可，這種處理方法沒有得到大家的同意，請你提出一種更合理的處理方法：

。
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
解析
3．在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中：

（1）蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)：身體由許多

構(gòu)成，靠近前端的幾節(jié)顏色較淺而且光滑，像一個粗大的指環(huán)，叫做

．用手輕摸蚯蚓腹面，有一種粗糙不平的感覺，這種結(jié)構(gòu)叫

．
（2）蚯蚓的生活習(xí)性：生活在富含腐殖質(zhì)的

土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根為食．
（3）蚯蚓的呼吸：無專門的呼吸器官，呼吸是通過濕潤的

來完成的．
（4）在“觀察蚯蚓”實驗中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得

．
發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.1
解析

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1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是 ．

1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是

．