九年3班同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)時，做了如下猜想：
猜想一：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟通過電磁鐵的電流大小有關(guān)；
猜想二：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電磁鐵的線圈匝數(shù)有關(guān)；
猜想三：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟鐵芯的大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大小不同的鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵。利用電池組、滑動變阻器、一堆大頭針、大小不同的鐵釘以及長導(dǎo)線為實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn)，請你回答下列問題：

（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察

吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>

吸引鐵釘?shù)亩嗌?/div>來確定的；
（2）同學(xué)們用同一裝置做了如圖1、2所示的兩次實(shí)驗(yàn)，此時可以驗(yàn)證猜想

一

一

，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

在線圈匝數(shù)相同時，電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)

在線圈匝數(shù)相同時，電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)

；
（3）沈仔細(xì)同學(xué)認(rèn)為可以利用如圖3所示實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證猜想二，他的說法

正確

正確

（選填“正確”或“不正確”），原因是：

沒有控制線圈的匝數(shù)相同

沒有控制線圈的匝數(shù)相同

。