零分??①小旦從汪老師手里接過(guò)試卷。鮮紅的零分像面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦不敢看老師的眼睛，好在老師也沒(méi)有看他，揮揮手說(shuō)：“回去給家長(zhǎng)簽個(gè)字。”
??②小旦心里難受極了。汪老師平時(shí)最喜歡他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，親自用指甲鉗給他清理干凈了。上學(xué)期，小旦的語(yǔ)文考了全校第一，汪老師當(dāng)即從自己的書(shū)櫥里拿出同學(xué)們都垂涎三尺的《草房子》獎(jiǎng)給了小旦，上面還有作者曾文軒的親筆簽名，小旦神氣得不得了。
??③小旦看出來(lái)，易動(dòng)感情的汪老師真生氣了。從全校第一到零分，就是從老柳樹(shù)上摔下來(lái)也不會(huì)這么慘。小旦嘆了口氣，含著淚回家去。
??④路上的油菜花都開(kāi)了，金燦燦的，黃色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，門(mén)口有一棵高大的柳樹(shù)，上面住了一窩灰鳥(niǎo)。正在家門(mén)口等小旦的老黑看到小主人，搖著尾巴迎上來(lái)。小旦沒(méi)心情理它，手里的試卷攥得更緊了。
??⑤爺爺坐在院子的槐樹(shù)下，一樹(shù)的槐花白得像雪，香氣四溢。爺爺?shù)氖掷镒ブ前褳鹾谏易拥亩?，眼睛微閉，吱吱地拉著，喑啞的琴聲，在靜靜的院子里顯得很特別。自從爺爺動(dòng)手術(shù)以后，他老是拉這首《病中吟》有時(shí)候會(huì)把老淚拉出來(lái)，小旦也跟在后面流淚。過(guò)去的爺爺多么壯實(shí)，像谷場(chǎng)上的公牛，可一場(chǎng)病后，爺爺就像泄了氣的皮球，說(shuō)話都抖個(gè)不停，小旦再不敢惹他生氣了。
??⑥“小旦啊，回來(lái)了，鍋里有好東西，你去看看。知道今天你們發(fā)榜，犒勞你的。”
??⑦小旦揭開(kāi)鍋，幾個(gè)長(zhǎng)相喜人的嫩玉米臥在清水里。小旦揀了一個(gè)大的給爺爺，站到旁邊，等爺爺問(wèn)他。爺爺心情很好，竟然沒(méi)有問(wèn)成績(jī)，很難得地拉了一曲《良宵》，琴聲俏皮得像枝頭的小鳥(niǎo)。
??⑧小旦轉(zhuǎn)身到屋里寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完，天已經(jīng)黑了。掛在天上的涼月很亮，院子里灑下一片銀光。爺爺忽然喊小旦出去，讓他坐到自己身邊?！靶〉阋裁椽?jiǎng)賞？這次考試又是第一吧?！?br />??⑨小旦不敢說(shuō)話，把試卷遞給爺爺。爺爺看完臉色就變了，鼻子里呼哧呼哧出粗氣。小旦害怕了：“爺爺你咋了？”
??⑩爺爺不答話，老淚下來(lái)了。人一老，眼淚就多。爺爺走回自己的屋子，一聲巨大的嘆息，差點(diǎn)把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爺爺進(jìn)了屋。
???“老師說(shuō)讓家長(zhǎng)簽字，您打電話讓他們回來(lái)吧！”小旦說(shuō)。爺爺不理他，沒(méi)有開(kāi)燈，臉朝墻躺到床上，月光從窗外照進(jìn)，把爺爺?shù)乃俺林氐赜吃趬ι稀?br />???“爺爺，您讓爸媽回來(lái)吧，上次王小銳考了個(gè)不及格，他爸媽就從沈陽(yáng)回來(lái)監(jiān)督他了。我好不容易考了零分，您為什么不讓他們回來(lái)？爺爺，我求您了，打電話給爸爸媽媽吧，我想他們了……”
???小旦的淚再也忍不住了。他抱住了老淚縱橫的爺爺。
（1）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的情節(jié)，并寫(xiě)在下面的橫線上。
小旦考試得了零分→老師讓家長(zhǎng)簽字老師讓家長(zhǎng)簽字→爺爺生氣落淚爺爺生氣落淚→小旦說(shuō)出真相
（2）第①段的畫(huà)線句運(yùn)用了 比喻比喻的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小旦內(nèi)心失落和難受的心情生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小旦內(nèi)心失落和難受的心情。
（3）有的同學(xué)說(shuō)第④段的環(huán)境描寫(xiě)烘托出喜悅、輕松的氣氛，與小旦沉重、低落的心情不符，不合理。你認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
通過(guò)描寫(xiě)盛開(kāi)的油菜花反襯出小旦心情的低落，為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。通過(guò)描寫(xiě)盛開(kāi)的油菜花反襯出小旦心情的低落，為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。
（4）聯(lián)系上下文，回答下面的問(wèn)題。
①小旦為什么說(shuō)“好不容易考了零分”？
小旦的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這次是他故意考零分，目的是希望爸爸媽媽能回來(lái)，一家能團(tuán)圓。小旦的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這次是他故意考零分，目的是希望爸爸媽媽能回來(lái)，一家能團(tuán)圓。
②你贊同小旦的這種做法嗎？為什么？
不贊同。不能把考試當(dāng)作兒戲，讓老師、父母為他擔(dān)心?？梢园炎约簩?duì)父母的思念直接說(shuō)出來(lái)，而不應(yīng)該用欺騙的方式讓關(guān)心他的人傷心、難過(guò)。不贊同。不能把考試當(dāng)作兒戲，讓老師、父母為他擔(dān)心?？梢园炎约簩?duì)父母的思念直接說(shuō)出來(lái)，而不應(yīng)該用欺騙的方式讓關(guān)心他的人傷心、難過(guò)。
（5）文章結(jié)尾處“小旦的淚再也忍不住了。他抱住了老淚縱橫的爺爺。”祖孫倆都流淚了試試分析比較祖孫倆淚水所飽含的不同感情。
小旦的淚水中飽含了對(duì)爸爸媽媽的思念，也包含了自己惹爺爺生氣后內(nèi)心的愧疚；爺爺?shù)臏I水中飽含了對(duì)孫子的疼惜和因家庭生活狀況不景氣，兒子不得不外出打工而不能滿足孫子需求的無(wú)奈。小旦的淚水中飽含了對(duì)爸爸媽媽的思念，也包含了自己惹爺爺生氣后內(nèi)心的愧疚；爺爺?shù)臏I水中飽含了對(duì)孫子的疼惜和因家庭生活狀況不景氣，兒子不得不外出打工而不能滿足孫子需求的無(wú)奈。
【答案】老師讓家長(zhǎng)簽字；爺爺生氣落淚；比喻；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小旦內(nèi)心失落和難受的心情；通過(guò)描寫(xiě)盛開(kāi)的油菜花反襯出小旦心情的低落，為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。；小旦的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，這次是他故意考零分，目的是希望爸爸媽媽能回來(lái)，一家能團(tuán)圓。；不贊同。不能把考試當(dāng)作兒戲，讓老師、父母為他擔(dān)心?？梢园炎约簩?duì)父母的思念直接說(shuō)出來(lái)，而不應(yīng)該用欺騙的方式讓關(guān)心他的人傷心、難過(guò)。；小旦的淚水中飽含了對(duì)爸爸媽媽的思念，也包含了自己惹爺爺生氣后內(nèi)心的愧疚；爺爺?shù)臏I水中飽含了對(duì)孫子的疼惜和因家庭生活狀況不景氣，兒子不得不外出打工而不能滿足孫子需求的無(wú)奈。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀與鑒賞。
《童年》（節(jié)選） ①他時(shí)常會(huì)用那只靈敏的銅天平把一些東西稱(chēng)來(lái)稱(chēng)去，并且在紙上計(jì)算著什么。他還會(huì)把各種顏色的液體倒入白色的厚杯子里，半天一動(dòng)不動(dòng)地觀察它們冒煙，發(fā)出吡吡的聲響，散發(fā)出古怪難聞的氣味。
②他絲毫不為所動(dòng)，自始至終對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿了高度的注意力和火熱的激情。他面色嚴(yán)峻地查閱厚厚的書(shū)籍，咬住嘴唇時(shí)不時(shí)嘟囔些什么。
③“你到底在忙些什么呀？”我觀察良久，依舊百思不得其解。
④“我在做一件東西啊，孩子?！?br /> ⑤“到底是什么東西呢？”
⑥“哦……這個(gè)暫時(shí)可不好說(shuō)，說(shuō)了你也不能明白。”
⑦他邊說(shuō)邊輕柔友善地對(duì)我笑。
⑧有的時(shí)候他會(huì)暫時(shí)停下手里的工作，挨著我坐下。兩個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間沉默，久久地望著窗外，秋雨飄落，斜斜的雨絲飄落在屋頂上和長(zhǎng)滿了青草的院子里。看草果樹(shù)上落葉紛飛。他的話語(yǔ)不多，卻總能說(shuō)到點(diǎn)子上。如果他要提醒我注意什么事兒，只需要用胳膊肘輕輕地碰碰我，或者沖我眨眨眼睛示意一下就夠了。
（1）上述材料中的“我”是《童年》中的，“他”是。
（2）《童年》是蘇聯(lián)作家以自己為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，他在文中喜歡的家庭成員有：（列舉一個(gè)即可）。
（3）小說(shuō)中的外祖父是個(gè)什么樣的人，并請(qǐng)列舉兩個(gè)相關(guān)的情節(jié)來(lái)說(shuō)明。
（4）關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容，以下描述不正確的是
A.外祖母是個(gè)慈祥而善良的人，她知道的童話、古老的故事和各類(lèi)詩(shī)歌很多。
B.小茨岡性格樂(lè)觀淳樸、聰明伶俐，后來(lái)在搬十字架的時(shí)候不慎被砸死。
C.在彼得叔叔的指導(dǎo)下，“我”打敗了打架很厲害的小孩克留什尼科夫。
D.母親再婚后生活得很不幸福，最后悲慘地死去，“我”成了孤兒。發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：2引用：1難度：0.1 -
2．閱讀名著片段，回答問(wèn)題。
她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。
她講得流暢自然，非常好聽(tīng)，每次她講完了，我總會(huì)說(shuō)：“再講一個(gè)！”
??“好，好，再講一個(gè)：有一個(gè)灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
講著，外祖母抬起一只腳，晃來(lái)晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。
和我一起聽(tīng)故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個(gè)，老太太！”還說(shuō)：“走，跟我們一起去吃晚飯！”
餐桌上，他們請(qǐng)外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。
不過(guò)，這一切都是偷偷進(jìn)行的，因?yàn)榇嫌幸粋€(gè)人，禁止所有的人吃水果，他看見(jiàn)了會(huì)毫不猶豫地奪過(guò)水果來(lái)給你扔到河里去的。這個(gè)人穿的衣服有點(diǎn)像警察的制服，上面釘著銅扣子，整天像喝得醉乎乎的，人們都躲著他。
（1）上面文字選自，作者是。文段中的“我”是。
（2）從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？
（3）每次她講完了，我總會(huì)說(shuō)：“再講一個(gè)！”請(qǐng)把“說(shuō)”字換成與它有關(guān)的詞語(yǔ)表達(dá)。
（4）從這一情節(jié)中，可以看出外祖母是一個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
我怕把你弄丟了??①母親七十歲了，患了老年癡呆，很多人都不認(rèn)識(shí)，很多事都不記得。趁著她身體還好，還有一些記憶，我打算帶她到上海旅游，那是她一直向往的城市。買(mǎi)了兩張臥鋪票，帶上相機(jī)和一些生活用品，我和母親上路了。
??②一路上，母親都很開(kāi)心，像一個(gè)跟著父母出遠(yuǎn)門(mén)的小孩，看著窗外疾駛而過(guò)的風(fēng)景，不停地發(fā)出驚嘆聲。夜幕降臨，其他乘客都躺下來(lái)休息了，母親依然趴在車(chē)窗邊，孜孜不倦地看萬(wàn)家燈火的夜景。
??③直到凌晨一兩點(diǎn)，母親才似乎是真的累了，疲倦地躺到床上，很快，就發(fā)出了輕微的鼾聲。
??④列車(chē)到達(dá)杭州南站時(shí)，天剛剛泛亮，再過(guò)一兩個(gè)小時(shí)，就到上海了。我打算叫母親起來(lái)洗把臉，吃點(diǎn)早餐，可是看她睡得那么香，不忍心叫醒她，就躡手躡腳地下床，獨(dú)自到了洗漱間。
??⑤洗臉，刷牙，再補(bǔ)補(bǔ)妝，這一切做好時(shí)，列車(chē)正好啟動(dòng)，載著一車(chē)的人趕往下一站。我走到臥鋪旁，往床上一看，上面空空如也，旁邊的座位上也沒(méi)有母親的影子。
??⑥旁邊的乘客問(wèn)：“你是在找那位頭發(fā)花白的老太太嗎？剛才在杭州南站時(shí)，她已經(jīng)下車(chē)了?！?br />??⑦怎么會(huì)這樣？聽(tīng)到這個(gè)消息，我一下子變得六神無(wú)主，找到乘務(wù)員說(shuō)明情況時(shí)，我的聲音已經(jīng)帶著哭腔。
??⑧但是列車(chē)不能停，我只能眼睜睜地看著自己離杭州越來(lái)越遠(yuǎn)，離母親越來(lái)越遠(yuǎn)。那一兩個(gè)小時(shí)，我坐立不安，腦子里不停地閃現(xiàn)母親可能遭遇的種種困境，她會(huì)不會(huì)迷路？她會(huì)不會(huì)被壞人騙？她會(huì)不會(huì)餓著渴著？
??⑨在一寸寸的煎熬中，列車(chē)終于緩緩地停了下來(lái)。我拿上行李，跳下車(chē)，攔了輛出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司機(jī)快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。
??⑩幸運(yùn)的是，通過(guò)乘務(wù)員聯(lián)系，車(chē)站工作人員已經(jīng)找到母親，此時(shí)，母親正站在進(jìn)站口等待我的到來(lái)。
???看到母親白花花的頭發(fā)和佝僂的身影，我終于如釋重負(fù)，火燒火燎般的焦急化作了一句埋怨：“媽?zhuān)阍趺匆宦暡豢跃拖萝?chē)了呀？你知道我有多著急嗎？”
???母親忽然往前一步，緊緊抱住我，哽咽著說(shuō)：“我怕把你弄丟了?！?br />???原來(lái)，母親醒來(lái)后看不到我，就趕緊隨著人流下車(chē)尋找，她怕晚一分鐘，就把我弄丟了。整整四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我在車(chē)上心急如焚，她在車(chē)站一定比我急十倍百倍，在擁擠的人群里，怎么也找不到女兒熟悉的身影，母親的心，該經(jīng)受了怎樣的煎熬??！
???這簡(jiǎn)單的一句話，如刀子般割著我的心，我的眼淚瞬間就洶涌而下。
???母親曾經(jīng)把我弄丟過(guò)。
???那時(shí)我六歲，母親挑著擔(dān)子到車(chē)站賣(mài)水果，我跟著去了。她給人稱(chēng)完蘋(píng)果，一回頭，怎么也找不著我。
???母親顧不上一挑新鮮的水果，瘋了一樣到處尋找。在車(chē)站找了一圈后，淚眼婆娑地看到了站在擔(dān)子前等她的我。其實(shí)，我只是去了趟廁所。
???我放學(xué)后晚一分鐘到家，她就急得如熱鍋上的螞蟻；我和同學(xué)出去玩，不到半小時(shí)，母親一定會(huì)出去找；和朋友聚會(huì)，無(wú)論多晚回家，母親總會(huì)坐在門(mén)口等著；在外地求學(xué)，電話不準(zhǔn)時(shí)打回家，母親就會(huì)在房間里踱來(lái)踱去；結(jié)婚后長(zhǎng)時(shí)間不回家看看，母親就會(huì)寢食難安……
???“我怕把你弄丟了”，這是多么溫暖的一句話，讓我深深感受到父母所有的擔(dān)心和牽掛都是因?yàn)樵诤酰际且驗(yàn)閻?ài)。
（1）從第②自然段中的“孜孜不倦”可以看出
A.母親已經(jīng)疲倦了
B.母親困了想休息
C.母親對(duì)坐列車(chē)感到不舒服
D.母親癡迷車(chē)外的風(fēng)景，此時(shí)充滿喜悅
（2）第⑧自然段中的“坐立不安”反映出“我”的擔(dān)心，下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.擔(dān)心母親迷路
B.擔(dān)心母親被騙
C.擔(dān)心母親提前到達(dá)
D.擔(dān)心母親餓著、渴著
（3）第???自然段是作者的回憶，寫(xiě)這一段回憶的作用是。
A.湊一些字?jǐn)?shù)，以防文章太短。
B.表現(xiàn)出母親賣(mài)水果時(shí)的專(zhuān)心致志、一絲不茍。
C.體現(xiàn)母親粗心大意，經(jīng)常把“我”弄丟。
D.說(shuō)明從小到大母親最怕的就是把“我”弄丟，她很愛(ài)“我”。
（4）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.“我”想趁母親身體還好，還有一些記憶，帶她到上海旅游。
B.母親是在列車(chē)到達(dá)上海站時(shí)，為了找?guī)S著人流下車(chē)的。
C.很幸運(yùn)，母親最終被車(chē)站工作人員找到，“我”如釋重負(fù)。
D.“我”被母親的那句“我怕把你弄丟了”深深感動(dòng)了。
（5）作者寫(xiě)這篇文章，最想告訴我們的是
A.孝敬父母，就帶他們?nèi)ド虾Ｂ糜巍?br />B.在列車(chē)上洗漱需要提前告訴父母。
C.在外地求學(xué)，我們準(zhǔn)時(shí)電話打回家。
D.無(wú)論長(zhǎng)到多大，孩子永遠(yuǎn)是父母心中的牽掛。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：11引用：1難度：0.7