題。從18世紀60年代以來，人類社會先后經(jīng)歷了三次全球性的科技革命，人們的生產(chǎn)、生活和世界的面貌發(fā)生了深刻的變化。
閱讀下列材料，回答問題。
【科技改變生活】
材料一：

【科技改變社會】
材料二：工業(yè)革命以后，產(chǎn)生了工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩個主要的對立階級……《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產(chǎn)階級的銳利思想武器。
-----摘自初中歷史九年級下冊【科技改變世界】
材料三：
工業(yè)生產(chǎn)量排名變化表

	英國	法國	美國	德國
1860年世界工業(yè)生產(chǎn)量	1	2	3	4
1910年世界工業(yè)生產(chǎn)量	3	4	1	2

材料四：經(jīng)濟全球化，是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動……形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體。經(jīng)濟全球化的過程早已開始，尤其是開始于20世紀四五十年代的第三次科技革命，推動了經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展。
------摘編自歷史教師用書請回答：
問題一：請按順序?qū)懗霾牧弦恢袌D①中的火車和圖②中的飛機分別是誰發(fā)明的？請分別寫出A、B兩個時代的名稱。圖③反映的是哪次科技革命的成果？這次科技革命的核心是什么？
問題二：材料二中《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著哪一科學理論的誕生？在此理論的指導下，人類歷史上建立的第一個代表工人階級利益的政權(quán)是什么？
問題三：結(jié)合材料三中的表格和柱狀圖，分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因？據(jù)此推斷，這次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？戰(zhàn)后形成了哪一政治體系？
問題四：材料四中經(jīng)濟全球化最早開始于哪一事件？列舉兩例當今我國積極應對經(jīng)濟全球化的重大舉措。