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人教部編版七年級(jí)上冊《第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合》2020年單元測試卷(3)
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試題詳情
魏晉南北朝時(shí)期,黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象。對(duì)出現(xiàn)這一景象影響最大的事件是( ?。?/h1>
A.昭君出塞
B.北魏孝文帝改革
C.文成公主入藏
D.冊封達(dá)賴、班禪
【考點(diǎn)】
北魏孝文帝改革
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:93
引用:28
難度:0.9
相似題
1.
一度因改革而強(qiáng)盛的北魏王朝,在孝文帝死后僅30余年便迅速地分崩離析。這引起學(xué)者對(duì)孝文帝改革作用與意義的深層次思考。如表中這些觀點(diǎn)( )
觀點(diǎn)一
孝文帝漢化改革,丟掉的是拓跋氏的長處--勇武質(zhì)樸,削弱了北魏的軍事力量。
觀點(diǎn)二
孝文帝推行的不加揚(yáng)棄的全盤漢化,嚴(yán)重銷蝕了北魏統(tǒng)治者的銳氣與活力。
A.對(duì)孝文帝漢化改革持否定性意見
B.對(duì)孝文帝漢化改革持肯定性評(píng)價(jià)
C.全面分析了孝文帝改革的必要性
D.客觀分析了孝文帝改革的兩面性
發(fā)布:2024/11/9 13:30:1
組卷:47
引用:7
難度:0.8
解析
2.
改革與創(chuàng)新是一個(gè)民族和國家發(fā)展的必由之路,不同時(shí)期人們的思想也會(huì)發(fā)生不斷的變化,帶有當(dāng)時(shí)時(shí)代的特征,逐漸進(jìn)步。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。
材料一 夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣,兵休而國富,故秦?zé)o敵于天下。
--《戰(zhàn)國策,秦策三》
(1)材料一中的“商君”是誰?變法的哪項(xiàng)措施最受農(nóng)民的歡迎?
材料二:見下面圖片展示
(2)看圖答題,請(qǐng)寫出秦朝把文字統(tǒng)一成了哪種字體?秦朝統(tǒng)一貨幣的名稱?到漢朝漢武帝時(shí)又統(tǒng)一鑄造什么貨幣?
材料三:孝文帝明知鮮卑游牧故習(xí),萬不足統(tǒng)治中華,又兼自身深受漢化熏染,實(shí)對(duì)漢文化衷心欣慕,乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族,一氣呵熟,使其整體的漢化。
--錢穆《國史大綱》
(3)為了“使其整體的漢化”孝文帝推行了漢化政策,請(qǐng)舉出他改革中的任意兩條措施?
材料四:“在造紙術(shù)發(fā)明以前,我國通常用竹木簡或帛作為書寫材料……后來中國出現(xiàn)了最早的紙,后來經(jīng)改善后可以用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)為原料造紙了,紙的造價(jià)低,攜帶方便”。
(4)上面材料中改進(jìn)造紙術(shù)的是誰?你認(rèn)為改革創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展有什么關(guān)系?
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:11
引用:2
難度:0.5
解析
3.
遷都是一個(gè)國家的重大事件,其中因接受先進(jìn)文化而遷都的是( ?。?/h2>
A.盤庚遷殷
B.北魏孝文帝遷都到洛陽
C.周平王遷都到洛邑
D.蘇維埃俄國首都遷到莫斯科
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:34
引用:2
難度:0.9
解析
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