某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在完成了探究固體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)后,對液體的凝固規(guī)律產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他們在老師的幫助下對水的凝固進(jìn)行了探究。
(1)如圖甲所示,將裝有5℃純凈水的試管放入大燒杯中,向大燒杯中加入適量的-15℃的“制冷劑”,用于給水降溫。在試管中插入溫度計(jì),使溫度計(jì)的玻璃泡浸沒浸沒在水中,每隔一分鐘觀察并記錄水的溫度,直到水全部結(jié)冰。
(2)如圖乙所示,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),畫出水凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,由現(xiàn)象和圖象可知,水有一定的凝固點(diǎn)凝固點(diǎn),在凝固的過程中放出放出(選填“吸收”或“放出”)熱量,但溫度不變不變(選填“升高”“降低”或“不變”)。
(3)制冷劑”到底是什么物質(zhì)呢?老師告訴同學(xué)們,它是低溫的濃鹽水,溫度降到-15℃--20℃時(shí)也不會凝固。根據(jù)這個(gè)信息,請?zhí)岢鲆粋€(gè)值得探究的問題:晶體中摻入雜質(zhì)會降低晶體的凝固點(diǎn)或熔點(diǎn)嗎晶體中摻入雜質(zhì)會降低晶體的凝固點(diǎn)或熔點(diǎn)嗎?
【答案】浸沒;凝固點(diǎn);放出;不變;晶體中摻入雜質(zhì)會降低晶體的凝固點(diǎn)或熔點(diǎn)嗎
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:74引用:2難度:0.6
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1.為了探究晶體和非晶體的熔化規(guī)律,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將質(zhì)量相同的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中,放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,如圖甲所示。裝冰的試管中從2min開始出現(xiàn)液體到6min冰完全消失,裝石蠟的試管中從5min開始出現(xiàn)液體到10min固態(tài)石蠟完全消失。圖乙中的A和B分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰和石蠟的溫度隨時(shí)間變化的圖象。
(1)由圖象可知,物質(zhì) (選填“冰”或“石蠟”)是晶體。
(2)在冰和石蠟熔化的過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和石蠟停止熔化。將試管放回?zé)?,冰和石蠟又繼續(xù)熔化,這說明固體熔化時(shí)需要 。
(3)實(shí)驗(yàn)中不采用酒精燈直接加熱,而是采用水浴法加熱,除了增大受熱面積、緩慢加熱外,還有的好處是 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時(shí)地清洗試管,防止石蠟 導(dǎo)致溫度計(jì)無法取出。
(5)學(xué)習(xí)了汽化知識后,小明重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩種物質(zhì)全部熔化后,繼續(xù)對燒杯中的水加熱至沸騰并持續(xù)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)試管中的液體都不會沸騰。請?jiān)谒褪炗蛢烧咧腥芜x一個(gè),回答不能沸騰的原因 。發(fā)布:2024/12/20 8:0:1組卷:188引用:2難度:0.6 -
2.利用圖甲所示裝置探究萘的熔化特點(diǎn),描繪的圖象如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/13 8:0:1組卷:246引用:1難度:0.6 -
3.在探究海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了如圖1中甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)圖1乙所示采用 法進(jìn)行加熱,這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是:。
(2)下表為實(shí)驗(yàn)過程中所記錄的數(shù)據(jù),請?jiān)趫D2坐標(biāo)系中畫出0-9min內(nèi)海波的溫度隨時(shí)間變化的圖像。加熱時(shí)
間/min0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蠟的
溫度/℃40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 56 海波的
溫度/℃40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 59
(4)海波所代表的這類固體叫 ,石蠟所代表的這類固體叫做 (以上兩空均選填“晶體”、“非晶體”)。發(fā)布:2025/1/3 19:0:4組卷:114引用:1難度:0.6