小可喜歡吃烤番薯，在學(xué)習(xí)了“密度”知識(shí)后，她對(duì)新鮮番薯的密度很感興趣。心動(dòng)不如行動(dòng)，她帶領(lǐng)組里的同學(xué)一起開(kāi)展了探究活動(dòng)。她們經(jīng)過(guò)討論后，分成兩個(gè)小組，采用不同的方案進(jìn)行研究，獲得數(shù)據(jù)見(jiàn)表一、表二：
（1）綜合分析表一和表二的數(shù)據(jù)可以看出，她們的活動(dòng)基于的假設(shè)是：番薯的密度可能與 有關(guān)。
（2）根據(jù)表二的數(shù)據(jù)，她們不用計(jì)算就發(fā)現(xiàn)了紅薯的密度是最大的，請(qǐng)你說(shuō)出她們判斷的依據(jù)？。
（3）請(qǐng)根據(jù)表一中數(shù)據(jù)計(jì)算：
①紅薯的密度為多少？
②若要裝下1噸的紫薯，至少需要多大的容器？（結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法，保留一位小數(shù)）

次數(shù)	品種	成熟度	質(zhì)量/g	體積/cm3	密度（kg/m3）
1	紅薯	成熟	22.0	20
2	白薯	成熟	21.8	20
3	紫薯	成熟	21.4	20

表一

次數(shù)	品種	成熟度	質(zhì)量/g	體積/cm3	密度（kg/m3）
4	紅薯	成熟	100	91
5	白薯	成熟	100	92
6	紫薯	成熟	100	93

表二

【考點(diǎn)】密度的測(cè)量．

【答案】成熟度、品種；相同質(zhì)量的番薯，紅薯的體積最小