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人教部編版七年級上冊《4.4 北魏政治和北方民族大交融》2023年同步練習卷
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試題詳情
近幾年,網(wǎng)上熱議“中國會不會因北京持續(xù)霧霾而遷都”的問題。網(wǎng)友吳銘說,有遷都 的可能性,我國歷史上就曾因種種原因而發(fā)生過多次遷都,如商王盤庚、周平王、北魏 孝文帝、明成祖等在其統(tǒng)治時期都遷過都。其中,北魏孝文帝遷都( )
A.長安
B.咸陽
C.洛陽
D.成都
【考點】
北魏孝文帝改革
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/24 8:0:9
組卷:31
引用:11
難度:0.8
相似題
1.
閱讀材料,回答問題。
材料一:惟商鞅變法,不顧人言,只能驟至富強,亦以召怨天下?!m得天下,旋接踵而亡。
材料二:魏主下詔,以為“北人謂土為拓,后為跋。魏主先出于黃帝,以土為德,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也,宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(地名)來者,姓或重復,皆改之?!?br />
——《資治通鑒》
請回答:
(1)依據(jù)材料一歸納觀點是什么?你認為材料一的觀點是否正確?請簡述你的兩點理由。
(2)材料二中魏主是誰?材料反映了什么歷史事件?
(3)材料二中的“魏主”還有哪些漢化的措施?
(4)綜合上述材料和所學知識分析改革成功的因素是?及改革對社會發(fā)展的作用
發(fā)布:2024/8/29 5:0:9
組卷:44
引用:2
難度:0.4
解析
2.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:北魏初年,有個姓拓跋的人穿鮮卑的衣服,說鮮卑話,曾擔任“白鷺官”,沒有俸祿,但在戰(zhàn)爭中掠奪到的財物可以歸己。若干年后,他的后人已改為“元”姓,擔任的官職是太尉,有規(guī)定的俸祿可以領取,穿漢人的衣服,說漢話,還與朝中的一個漢人官員結成了親家。
材料二:三國兩晉南北朝時期我國西部和北部少數(shù)民族受漢族先進文化的影響不斷內遷,大量南下的少數(shù)民族與漢族人民在黃河流域雜居相處,彼此交往。他們在生產(chǎn)方式和生活方式方面,相互滲透,取長補短。
(1)上述情境中,與“白鷺官”相比,其后人的生活習俗發(fā)生了哪些變化?
(2)導致“白鷺官”后人發(fā)生變化的主要原因源于歷史上的哪次重大改革?
(3)根據(jù)上述材料,說說這次改革具有怎樣的積極作用?
(4)請你談談民族關系與社會發(fā)展的內在聯(lián)系。
發(fā)布:2024/9/11 13:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
3.
改革是社會進步的永恒主題,中國歷史上的多次改革,也深刻影響王朝的興衰,推動社會的發(fā)展。閱讀下列材料,結合所學回答問題。
材料一:行之十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。
——《史記?商君列傳》
材料二:魏主下詔,以為:“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也;宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(代:郡名,今山西省東北、河北省西北一帶)來者,姓或重復,皆改之。”
——《資治通鑒》
請回答:
(1)材料一記載的是中國歷史上哪次改革?改革中的哪項經(jīng)濟措施實現(xiàn)了“家給人足”?改革中的哪項措施激勵人們“勇于公戰(zhàn)”?這次改革對該國歷史起到了什么作用?
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識思考,“魏主”是誰?材料二中的詔令提出了什么具體改革措施?其改革具有什么意義?
(3)請結合以上改革,并聯(lián)系現(xiàn)實,談談你對改革的認識。
發(fā)布:2024/9/1 0:0:9
組卷:103
引用:3
難度:0.3
解析
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