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剝豆      一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí),兒子忽地離位,新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。
      看他碗里粒??蓴?shù)的豆,我問:“想比賽?”
“對(duì)。”兒子眼動(dòng)手剝,利索地回答。
“可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手,“就這樣,我才能試出自己的速度。”
      一些喜悅悄悄在我心里散開。
      一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信?!边@樣想著,我的手不知不覺就慢了下來,借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。
“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力,誰會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。”想到這里,我剝豆的速度分明快了。
      兒子手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見他如此投入,我心生憐愛:學(xué)校的考試名次,夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺中又緩了下來。
      轉(zhuǎn)念一想:“不要給孩子虛假的勝利?!蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又緊了許多。
      一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí),我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你贏了?!彼倚π?,很輕松,全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局。我本來有底子?!蔽壹m正他。
“我少,我就是輸。”沒有賭氣,沒有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
      細(xì)想起來,自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了。
(1)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
斂聲息語:
靜悄悄不發(fā)出聲音,連呼吸聲也小。本文指母子不出聲,聚精會(huì)神地剝豆。
靜悄悄不發(fā)出聲音,連呼吸聲也小。本文指母子不出聲,聚精會(huì)神地剝豆。

瞻前顧后:
顧慮過多,猶豫不決。文中是指既想讓孩子贏,增強(qiáng)他的自信心,又想讓兒子“輸”,讓他品嘗“失敗”的滋味的心理描寫。
顧慮過多,猶豫不決。文中是指既想讓孩子贏,增強(qiáng)他的自信心,又想讓兒子“輸”,讓他品嘗“失敗”的滋味的心理描寫。

(2)文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,請(qǐng)用自己的話分別說明其中的原因。
①慢下來的原因是:
憐愛兒子,想增強(qiáng)兒子的自信心
憐愛兒子,想增強(qiáng)兒子的自信心
。
②快起來的原因是:
讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力,不給他虛假的勝利
讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力,不給他虛假的勝利

(3)“一些喜悅悄悄在我心里散開。”“我”為什么喜悅呢?
喜悅是因?yàn)閮鹤痈?jìng)賽時(shí)表現(xiàn)出的自信和大氣。
喜悅是因?yàn)閮鹤痈?jìng)賽時(shí)表現(xiàn)出的自信和大氣。

(4)“‘我少,是我輸了。’沒有賭氣,沒有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容?!睆闹锌梢钥闯鲞@是一個(gè)怎樣的孩子?
具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),陽光,做事非常認(rèn)真的孩子。
具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),陽光,做事非常認(rèn)真的孩子。

(5)作者為什么說“自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了”?
自己剝豆時(shí)的速度時(shí)快時(shí)慢,剝多剝少并未對(duì)兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認(rèn)真執(zhí)著,輕松對(duì)話失敗,沒有賭氣,沒有沮喪。
自己剝豆時(shí)的速度時(shí)快時(shí)慢,剝多剝少并未對(duì)兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認(rèn)真執(zhí)著,輕松對(duì)話失敗,沒有賭氣,沒有沮喪。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】靜悄悄不發(fā)出聲音,連呼吸聲也小。本文指母子不出聲,聚精會(huì)神地剝豆。;顧慮過多,猶豫不決。文中是指既想讓孩子贏,增強(qiáng)他的自信心,又想讓兒子“輸”,讓他品嘗“失敗”的滋味的心理描寫。;憐愛兒子,想增強(qiáng)兒子的自信心;讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力,不給他虛假的勝利;喜悅是因?yàn)閮鹤痈?jìng)賽時(shí)表現(xiàn)出的自信和大氣。;具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),陽光,做事非常認(rèn)真的孩子。;自己剝豆時(shí)的速度時(shí)快時(shí)慢,剝多剝少并未對(duì)兒子造成多大的影響,兒子一如既往,認(rèn)真執(zhí)著,輕松對(duì)話失敗,沒有賭氣,沒有沮喪。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文《愛因斯坦的故事》,回答問題。
    愛因斯坦的故事      愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。
          一天,已經(jīng)過了下班時(shí)間,辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。
    “請(qǐng)問,我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音??擅貢粫r(shí)沒聽出是誰,按老習(xí)慣回答:“主任不在。”“那么,請(qǐng)您告訴我,愛因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家?!?br />      秘書婉轉(zhuǎn)地回答說:“不能奉告,因?yàn)閻垡蛩固共┦刻?,他不愿他的住處受到干擾?!?br />這時(shí),電話里的聲音突然變低了:“請(qǐng)你不要告訴任何人,我就是愛因斯坦博士。我正要回家,可我忘記了自己住在哪里了,請(qǐng)你給我查一下我的住址。”
          秘書聽了,竟忍不住哈哈大笑起來。
          原來,這天愛因斯坦回家時(shí),在路上邊走邊思考問題,走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下,他只好打電話麻煩秘書查找地址了。
          愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力,可在生活上的記憶力卻這么差,這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。
    (1)根據(jù)意思寫詞語。
    ①形容名聲非常顯著。
     

    ②形容人的態(tài)度溫和,舉止文雅。
     

    (2)從文中找出下列詞的反義詞。
    分散-
     
     直率-
     
     熟悉-
     

    (3)用“因?yàn)椤浴钡木涫剑膶懳闹袆澗€的句子。
     

    (4)請(qǐng)根據(jù)第六自然段的意思,提出什么問題,再自己回答。
    提出問題:
     

    回答:
     

    (5)短文最后一個(gè)自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么?
     

    (6)這篇短文主要寫了一件什么事?
     

    (7)你讀了這篇課文后,你有什么感受或體會(huì)?請(qǐng)寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/3/1 17:0:1組卷:41引用:3難度:0.3
  • 2.①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
          ②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時(shí)候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對(duì)弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí),眼睛笑得瞇成了一條縫。
          ③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時(shí)候,才開始清晰起來,仿佛一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。
          ④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況開始好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。想起那些個(gè)辛酸和我不懂事的日子,想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景,我想起碼不能讓媽媽吃得再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”
          ⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。
          ⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說:“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”
          ⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢!
          ⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
          ⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛,如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
    (1)簡(jiǎn)要概述本文主要記敘的兩件事情。
     

    (2)第③段中畫橫線詞語“它”指代的內(nèi)容是什么?請(qǐng)用文中原句回答。
     

    (3)品味詞句的表達(dá)效果。
    ①結(jié)合具體語境,說說你對(duì)第⑨段里加點(diǎn)詞語“花招”的理解。
     

    ②將第7段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”好不好,為什么?
     

    (4)根據(jù)神態(tài)描寫,揣摩人物的心理活動(dòng)。
    ①第②段里,我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時(shí),看見這一幕的媽媽心里會(huì)這么想:
     

    ②第⑧段里,“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時(shí),將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想:
     

    (5)小小的花邊餃子里,凝聚著濃濃的母愛。讀完此文,你一定產(chǎn)生了共鳴,那么請(qǐng)運(yùn)用托物寄情的方式敘寫一個(gè)類似的片段來表現(xiàn)母愛(父愛)(不少于50字)
     

    發(fā)布:2025/3/1 17:0:1組卷:39引用:1難度:0.5
  • 3.后生可畏“哦!爸爸認(rèn)輸了,爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟的叫喊聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:“是啊,我認(rèn)輸了,認(rèn)輸了?!卑职忠贿吤艿艿男∧X袋,一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
          在我家里,
     
    爸爸是權(quán)威,說起話來疾言厲色,
     
    媽媽也要讓他三分。不過,爸爸對(duì)我們很好,
     
    有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句,
     
    我和弟弟知道,那是為我們好。
          這天,爸爸剛送走客人,也不知哪里來的氣,在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來:“大人說話,小孩子插什么嘴。不說話,還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn),雖然很委屈,張一張嘴便不知怎么說,只好向我投來求援的眼光。我會(huì)意了,忙說:“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點(diǎn)‘家長制’作風(fēng)?!闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí),我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由:“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時(shí)經(jīng)常插話’.爸爸,您對(duì)這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修滕王閣,想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆,都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲,乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對(duì)這件事又怎么看呢?”
          誰知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說:“是呀!孩子對(duì)問題認(rèn)識(shí)得這樣深刻,真是后生可畏啊!”說完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我??粗艿苣翘煺娴男∧?,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
    (1)根據(jù)下面句子,在文中找出成語,寫在橫線上。
    ①青年人容易超過老一輩,他們是可敬可佩的。
     

    ②嘴里還有奶味,形容人年幼無知。
     

    ③找出與“看著弟弟那天真的小臉,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。”相照應(yīng)的句子,并寫下來。
     

    (2)選出正確的答案,將對(duì)應(yīng)的序號(hào)寫在橫線上。
    ①“后生”原意是晚輩,年輕人的統(tǒng)稱,文中指
     

    A王勃     B美國智力超常兒童       C泛指晚輩(包橫線上括我)
    ②“畏”有敬佩的意思,爸爸說“后生可畏”是因?yàn)?
     

    A少年王勃才華橫溢,名人都不是他對(duì)手。
    B“我”能言善辯,駁得爸爸無言以對(duì)。
    C“我”觀點(diǎn)大膽,認(rèn)識(shí)深刻,說理透徹,使爸爸口服心服。
    (3)爸爸原來認(rèn)為
     
    ,我對(duì)此持不同觀點(diǎn),先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說,一是
     
    ,二是
     
    。
    (4)如果我再舉第三個(gè)事例,你認(rèn)為選擇哪個(gè)事例合適
     
    。
    A曹操得巨象,欲知其重,一籌莫展,年幼的曹植用石頭巧妙稱象。
    B華盛頓小時(shí)候砍了父親的櫻桃樹,勇敢地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。
    C黃香九歲時(shí)便懂得體諒父親苦讀的艱辛,夏天幫爸爸趕走蚊蟲,扇涼父親的席子。
    (5)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

    發(fā)布:2025/3/1 17:0:1組卷:30引用:1難度:0.5
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