【落實勞動教育,理解權(quán)利義務(wù)】
教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,規(guī)定從2022年秋季開學(xué)起,勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程,為了讓勞動教育真正落地生根,學(xué)校開展了一系列勞動教育宣傳活動,現(xiàn)請你來參與。
活動一:學(xué)習(xí)勞模事跡
同學(xué)們學(xué)習(xí)了“最美奮斗者”“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者許振超的事跡;他立足本職工作,把港口當(dāng)家,發(fā)揚“主人翁精神”,創(chuàng)造了“一鉤準(zhǔn)”“一鈞清”“一鉤凈”“無聲咱操作”等多項絕活,成為技術(shù)頂呱呱的“許大拿”,讓“振超精神”名揚四海,令世人贊嘆。
(1)請分析材料中體現(xiàn)的基本權(quán)利和義務(wù)。
①許振超獲得“最美奮斗者”“全國五一勞動獎?wù)隆狈Q號,這體現(xiàn)公民享有的權(quán)利是
榮譽權(quán)
榮譽權(quán)
。
②許振超把港口當(dāng)家,發(fā)揚“主人翁精神”,創(chuàng)造多項絕活,成為技術(shù)頂呱呱的“許大拿”。這體現(xiàn)公民履行的義務(wù)是
勞動
勞動
活動二:宣傳勞動教育
(2)學(xué)校準(zhǔn)備開展“中學(xué)生勞動教育現(xiàn)狀的調(diào)查”,請你幫助設(shè)計兩個問題。
(3)假如你是勞動教育的宣傳員,請你從“權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”的角度,向同學(xué)們宣講參加勞動教育的必要性。
(4)為了防止出現(xiàn)勞動教育變成“打卡搞形式”,請你向同學(xué)們發(fā)出倡議。