【落實(shí)勞動(dòng)教育，理解權(quán)利義務(wù)】
教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，規(guī)定從2022年秋季開學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，為了讓勞動(dòng)教育真正落地生根，學(xué)校開展了一系列勞動(dòng)教育宣傳活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你來參與。
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)勞模事跡
同學(xué)們學(xué)習(xí)了“最美奮斗者”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者許振超的事跡；他立足本職工作，把港口當(dāng)家，發(fā)揚(yáng)“主人翁精神”，創(chuàng)造了“一鉤準(zhǔn)”“一鈞清”“一鉤凈”“無聲咱操作”等多項(xiàng)絕活，成為技術(shù)頂呱呱的“許大拿”，讓“振超精神”名揚(yáng)四海，令世人贊嘆。
（1）請(qǐng)分析材料中體現(xiàn)的基本權(quán)利和義務(wù)。
①許振超獲得“最美奮斗者”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆狈Q號(hào)，這體現(xiàn)公民享有的權(quán)利是

榮譽(yù)權(quán)

榮譽(yù)權(quán)

。
②許振超把港口當(dāng)家，發(fā)揚(yáng)“主人翁精神”，創(chuàng)造多項(xiàng)絕活，成為技術(shù)頂呱呱的“許大拿”。這體現(xiàn)公民履行的義務(wù)是

勞動(dòng)

勞動(dòng)

活動(dòng)二：宣傳勞動(dòng)教育
（2）學(xué)校準(zhǔn)備開展“中學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀的調(diào)查”，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。
（3）假如你是勞動(dòng)教育的宣傳員，請(qǐng)你從“權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”的角度，向同學(xué)們宣講參加勞動(dòng)教育的必要性。
（4）為了防止出現(xiàn)勞動(dòng)教育變成“打卡搞形式”，請(qǐng)你向同學(xué)們發(fā)出倡議。