端午節(jié)期間，某小學就學生對端午節(jié)文化習俗的了解情況進行隨機調(diào)查，了解程度為：A很了解、B比較了解、C了解較少、D不了解；并將調(diào)查結果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖。

（1）實際調(diào)查收集數(shù)據(jù)時，你認為下面方法中，

A

A

是最好的。
A．從每個班中隨機抽10個學生
B．以女子舞蹈隊成員全體成員作為代表
C．在六年級成績最好的班級調(diào)查
D．選一些對端午節(jié)文化習俗有了解的學生
（2）本次共調(diào)查了

400

400

人。調(diào)查中對端午節(jié)文化習俗“不了解”的占總?cè)藬?shù)的

5

5

%。
（3）本次調(diào)查的學生中對端午節(jié)文化習俗“了解較少”的有

80

80

人。請將條形統(tǒng)計圖補充完整。
（4）若這所小學共有學生2000人，你估計全校所有學生對重陽節(jié)文化習俗“比較了解”的共有

800

800

人。