請你以“口罩”為話題，選擇一個班刊欄目，寫一篇文章，進行投稿。
??三年青春時光，我們都在抗疫中走來，一路上我們與口罩的關系從陌生到熟悉，也與它有了許許多多的糾葛。你可能與口罩有過故事，也可能對它有別樣的體驗，同時你對它有自己獨特的思考……
| 班刊欄目 | 文體 | 內容 |
| 青春經歷 | 記敘文 | 講述經歷，留下歲月足跡 |
| 青春思辨 | 議論文 | 閃爍思維光輝，分享觀點 |
| 青春故事 | 小說創(chuàng)作 | 塑造人物，反映社會現實 |
①題目自擬，字數不少于600字。
②必須在答題卡上標明所選任務。
③不得套寫、抄襲，不得泄露個人信息。
④符合文體特征。
【考點】話題作文．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.5
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1．請閱讀下面的文字，按要求作文。
致敬英雄，我們把崇高的信念根植于心；致敬奮斗者，我們讓拼搏的精神蓬勃發(fā)展；致敬青春，我們以夢為馬，不負韶華；致敬大自然，我們感恩珍惜，和諧共生。致敬一個人，致敬一棵樹，致敬一段時光，致敬一個時代。讓我們拿起手中的筆，寫下心中的那份敬意吧。
請以“致敬”為話題，寫一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
（1）自擬標題，文體不限。（詩歌除外）
（2）文中不要透露你個人的身份信息。
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修樣品德的良方……
聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚……
傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長！
請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
提示與要求：
①可以敘寫故事，也可以發(fā)表看法，題目自定，文體自選（除詩歌、戲劇外）。
②字數不少于600字。
③文中不得出現真實的人名、地名、校名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：50難度：0.5 -
3．生活中，總有一些美好，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生；與家人共享的溫馨、與朋友相處的愉悅、與美景融合的愜意、與書籍為伴的充實……
請以“美好”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
【要求】
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；
（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；
（3）書寫工整，卷面整潔。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：72難度：0.8
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