實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。某化學(xué)興趣小組欲測定空氣中氧氣含量，請回答下列問題。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）測定混合物中某成分的含量，可采取不同的測定方案。空氣是由多種氣體組成的混合物，若要測定氧氣的含量，較科學(xué)的方案為 BB。（填字母序號）
A.除去除氧氣以外的氣體，測量氧氣的體積
B.除去氧氣，測量剩余氣體的體積
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行探究。
（2）發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5，若實(shí)驗(yàn)成功，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 水進(jìn)入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一水進(jìn)入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，實(shí)驗(yàn)后集氣瓶內(nèi)剩余氣體具有 難溶于水難溶于水性質(zhì)（寫一條即可）。
（3）藥匙中的紅磷不能換成木炭的原因是 木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化。
【創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)】乙組同學(xué)結(jié)合課本中的實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置進(jìn)行探究。膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時(shí)間后，試管內(nèi)的白磷（白磷的著火點(diǎn)為40℃）開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器中水的體積讀數(shù)為11mL。
（4）已知水和生石灰發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，分析可知，此反應(yīng)是 放熱放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。由此實(shí)驗(yàn)可計(jì)算得出，試管內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 18%18%。
（5）下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是 BB（填字母序號）。
A.試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂
B.膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同
C.白磷燃燒生成有毒物質(zhì)，因此需要在密閉容器中進(jìn)行
D.若實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是試管中白磷的量不足
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】B；P+O2P2O5；水進(jìn)入集氣瓶，體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一；難溶于水；木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化；放熱；18%；B
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：70引用：1難度：0.5
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1021引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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