【科學探究】?科學的家庭氧療可使人身心放松，因此家用制氧機成為越來越多的家庭醫(yī)療設(shè)備?；瘜W興趣小組的同學們對家用制氧機的原理、結(jié)構(gòu)以及自制設(shè)備等展開了項目式學習活動。
任務一：了解家用制氧機的制氧原理
【查閱資料】
同學們通過查閱文獻、實際調(diào)研了解到家用制氧機的制氧原理主要分為兩種：空氣分離制氧、化學試劑制氧。
【討論交流】
（1）空氣分離制氧利用的是液氧和液氮的

沸點

沸點

不同。
（2）化學試劑制氧可供選擇的反應物較多，以下物質(zhì)中，有可能用作制取氧氣反應物的是

②③

②③

（填序號）
①CH₄
②CaO₂
③KClO₃
④NH₄Cl
任務二：認識家用制氧機的結(jié)構(gòu)

（1）根據(jù)圖示分析，制氧機的反應倉與實驗室制取氧氣哪種反應原理的發(fā)生裝置類似？試寫出該反應的文字表達式

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

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（2）反應倉產(chǎn)生的氧氣會經(jīng)過加濕過濾倉，與實驗室收集氧氣的哪種方法類似？

排水法

排水法

，當觀察到

氣泡連續(xù)均勻地冒出

氣泡連續(xù)均勻地冒出

時，即可開始吸氧。
任務三：設(shè)計并制作簡易制氧機

同學們在充分思考交流的基礎(chǔ)上，利用家中常見的飲料瓶、吸管等設(shè)計并制作了簡易家用制氧機（如圖），其中A瓶的作用是

通過觀察A中氣泡產(chǎn)生的快慢判斷氧氣的產(chǎn)生速率

通過觀察A中氣泡產(chǎn)生的快慢判斷氧氣的產(chǎn)生速率

。
任務四：項目總結(jié)
制作簡易家用制氧機時，除需要考慮反應原理、方法選擇外，還需要考慮很多方面的因素，例如：

設(shè)備的便捷性

設(shè)備的便捷性

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