閱讀短文，完成練習。
“老油條”馬小淘??田老師守在教室門口，嬌小的身體里正（1）BB著越來越多的怒氣，與此同時，她也（2）AA著應對策略。她準備了最后的殺手锏，這一次不完勝的話，她真沒招了。
??馬小淘并沒有跑著過來，這讓田老師一點都不意外。田老師把發(fā)髻扎得（3）DD，馬小淘覺得今天田老師的架勢有些不尋常。
??“按照昨天定的規(guī)矩，跑十五圈，不然不許進教室！”田老師的話（4）CC，沒有半點商量的余地。習慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應該是馬小淘，有必要害怕嗎？
??“不愿跑，是吧，那我替你罰！”田老師沖向了教室前面的跑道。全班同學的目光被牢牢地牽引過來。馬小淘有些驚愕地站在原地。
??田老師一圈一圈地跑著，五圈、八圈、十圈，她的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹挾著她。她像一個戰(zhàn)士，倔強地跑完了十五圈，終于累趴在了跑道上。
??馬小淘如芒在背，沒有了“老油條”的神氣，他感覺到了所有同學對他投來的異常目光。田老師走過來，喘著氣輕輕地對馬小淘說：“替你罰完了。”
??第二天，馬小淘一早來到學校，捧著一盆怒放的月季花，送給班主任田老師。
??田老師捧著花聞了又聞，笑著問：“特意買的嗎？”
??“不是，家里養(yǎng)的。向您說聲對不起?！瘪R小淘的態(tài)度有了明顯變化。
??“那好，我接受你的道歉，不過有個條件，我把這花放在窗臺上，你替我養(yǎng)著它，每天早晨按時澆水，學期結(jié)束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？”
??馬小淘有些意外，又有些歡喜。
??翌日，田老師宣布了一條新班規(guī)：今后誰遲到了，就罰他為班級養(yǎng)一盆花。孩子們歡呼贊成。
??馬小淘養(yǎng)護得很盡責，那盆花在窗臺上開得愈發(fā)美麗。當然，馬小淘真的沒有再遲到了。
（1）仔細閱讀短文，完成文中的兩處批注。
1）讀了短文題目，我有這樣的疑問：①馬小淘調(diào)皮嗎？馬小淘調(diào)皮嗎？②為什么叫馬小淘“老油條”呢？為什么叫馬小淘“老油條”呢？
2）讀完短文，我解決了第 ①①個 問題，答案是：馬小淘很調(diào)皮，總是遲到?？墒窃谔锢蠋煹慕逃拢R小淘真的沒有再遲到了。馬小淘很調(diào)皮，總是遲到?？墒窃谔锢蠋煹慕逃拢R小淘真的沒有再遲到了。
（2）請將下列詞語填入文中合適的位置（填寫序號）。
A.醞釀
B.積蓄
C.干脆有力
D.干凈利落
（3）梳理文章內(nèi)容，簡要概括田老師的行為和馬小淘的心理變化，完成表格①—④。
①田老師替馬小淘罰跑圈。田老師替馬小淘罰跑圈。
②田老師提出讓馬小淘替她養(yǎng)花，養(yǎng)好了就原諒他。田老師提出讓馬小淘替她養(yǎng)花，養(yǎng)好了就原諒他。
③心里卻不以為然。心里卻不以為然。
④有些意外，又有些歡喜。有些意外，又有些歡喜。
（4）馬小淘“沒有再遲到”的原因是 ①田老師替他罰跑，觸動了他的心靈；②田老師讓他替她養(yǎng)花，每天早晨按時澆水，花養(yǎng)好了才原諒他；③他喜歡、敬愛田老師。①田老師替他罰跑，觸動了他的心靈；②田老師讓他替她養(yǎng)花，每天早晨按時澆水，花養(yǎng)好了才原諒他；③他喜歡、敬愛田老師。
（5）你覺得田老師是一位怎樣的老師？結(jié)合文章，寫下你的看法和理由。
田老師是個愛學生，有教育智慧，會因材施教的人。她美麗而有智慧，懂得學生心理，善于創(chuàng)造機會教育學生，并在教育中讓學生懂得什么是美。田老師是個愛學生，有教育智慧，會因材施教的人。她美麗而有智慧，懂得學生心理，善于創(chuàng)造機會教育學生，并在教育中讓學生懂得什么是美。
【答案】B；A；D；C；馬小淘調(diào)皮嗎？；為什么叫馬小淘“老油條”呢？；①；馬小淘很調(diào)皮，總是遲到?？墒窃谔锢蠋煹慕逃?，馬小淘真的沒有再遲到了。；田老師替馬小淘罰跑圈。；田老師提出讓馬小淘替她養(yǎng)花，養(yǎng)好了就原諒他。；心里卻不以為然。；有些意外，又有些歡喜。；①田老師替他罰跑，觸動了他的心靈；②田老師讓他替她養(yǎng)花，每天早晨按時澆水，花養(yǎng)好了才原諒他；③他喜歡、敬愛田老師。；田老師是個愛學生，有教育智慧，會因材施教的人。她美麗而有智慧，懂得學生心理，善于創(chuàng)造機會教育學生，并在教育中讓學生懂得什么是美。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/3 8:0:9組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀
弱種子也要發(fā)芽??開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。
這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。
??城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。
??不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”
??城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”
??城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故。我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧?！?br />??農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”
??城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。
??這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。
??城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出。
現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。
??“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！
農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。
（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括故事的主要情節(jié)。＞求種癟種＞＞給兒新生
（2）再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大；再，也！請試著續(xù)寫。
（3）文章中的農(nóng)民“既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子?！甭?lián)系小說的情節(jié)，試著寫出農(nóng)民當時的心理活動。
（4）你覺得誰是再塑農(nóng)民兒子生命的人？請說明理由。
（5）小說為什么用“弱種子也要發(fā)芽”為題目，而不用有關(guān)“父親”或者“兒子”的內(nèi)容為題，結(jié)合小說，談談你的理解。發(fā)布：2025/3/1 22:30:2組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．閱讀吳顥的《哨卡》，完成練習。
??①在風雪彌漫的遠方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人，正頂風冒雪，艱難地向山頂進發(fā)。不知是誰嘀咕了一句：“什么鬼地方!”路實在太險，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能墜下懸崖。
??②上校走在將軍前面，遇到危險路段，總先把腳踩實，反過手來拉著將軍的手。將軍是這防區(qū)剛剛到任的負責作戰(zhàn)的副司令員。他利用一個多月的時間，考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線連隊。今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。
??③早上，將軍正在另一個哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風怒號，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪花夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走!”好幾個人圍上來，面有難色：“首長，路太險，天太壞，下次吧!”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他níng wàng著遠處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾近請求地說：“太危險了——”上校是邊防團的團長，是從軍二十幾年的老兵了，長年的高原生活使他的臉色變得紫黑?！皯?zhàn)士們更危險，走!”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。
??④經(jīng)過近三小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風更加sì nüè，雪拍在臉上，像刀割般疼痛。
??⑤三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。
??⑥風雪中，zhù 1ì著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當兵幾年了？”“五年。”“一直在這兒？”“不，以前在三千米，前年來的?！?br />??⑦將軍的目光嚴厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，這么長時間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門：“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得一一”“假如是你的親人，你會怎么樣？”
??⑧上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是團長的——弟弟——”
??⑨將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€軍禮，他們的眼中都閃著淚花。
??⑩風雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠遠望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。
??[閱讀鏈接]
??中國是世界上陸地邊界線最長和鄰國最多的國家，也是邊界情況最復雜的國家之一。我國陸地邊界線長2.2萬多千米，與14個國家接壤。
??中央電視臺的《軍事紀實》節(jié)目播出了一個關(guān)于中國西藏軍區(qū)邊防哨所士兵們的生活。這個哨所的名字叫作詹娘舍（藏語：雪山孤島），它建在海拔高4600多米的雪山之巔，四面都是懸崖峭壁。極其惡劣的自然環(huán)境時刻威脅著戰(zhàn)士們的生命。戰(zhàn)士們站崗的時候要用繩子綁在腰上來防止被風吹下懸崖!更令人擔驚受怕的是哨所所在地區(qū)是一個巨大的雷區(qū)，為了躲避雷擊，戰(zhàn)士們只要一看到烏云密布就要趕緊坐到木床上。
（1）閱讀短文，請在橫線上按順序?qū)懗鑫闹袔匆舻脑~語。
（2）從閱讀鏈接中可知，下面哪一項不屬于我國陸地邊界的特點？
A.邊界線最長
B.周邊鄰國最多
C.邊界線2萬多千米長
D.邊界都在雪山上
（3）通往哨卡的路太危險了，表現(xiàn)在哪些方面？
A.①②④①路窄 ②路滑 ③沒有路 ④路陡
B.②③④
C.①③④
D.①②③
（4）第③段劃橫線的句子主要進行了哪方面的環(huán)境描寫？
A.風雪的動作
B.風雪的聲音
C.風雪的形狀
D.門扉的聲響
（5）第⑥段中有兩處對哨兵的外貌描寫，這兩處外貌描寫有什么作用？
A.①②④①推動故事情節(jié)發(fā)展 ②體現(xiàn)邊境氣候惡劣 ③體現(xiàn)哨兵的生活艱苦 ④體現(xiàn)團長不關(guān)心哨兵
B.①②③
C.①③④
D.②③④
（6）文章最后才點明哨兵和團長的關(guān)系，請結(jié)合文章說說這樣寫有什么好處。
（7）請結(jié)合文章和閱讀鏈接，說說你對文章第⑩段的理解。發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：13引用：2難度：0.5 -
3．官渡之戰(zhàn) 建安五年（公元 200 年）二月，袁紹大舉進攻曹操，進軍黎陽，同時派遣大將顏良領(lǐng)兵圍攻白馬（今河南滑縣舊城東）。四月，曹操解救白馬之圍。他聽從荀攸的計謀，采取聲東擊西的策略，使援軍兵力分散。當時身在曹營的關(guān)羽將顏良斬于陣前，解了白馬之圍。接著，曹軍又伏擊袁軍，殺了大將文丑，使得袁軍上下士氣受挫。
正如曹操謀士郭嘉所分析的，袁紹“缺少智謀，意氣用事，表面上逞強，骨子里虛弱，兵力雖多但用兵不當，將官驕橫而政令不一”。這些弱點在雙方對峙的戰(zhàn)場上更加暴露，八月，袁、曹雙方相拒于官渡，一時難以見出分曉。
很快到了十月，袁紹的謀士許攸建議輕騎攻襲許都，迎天子以討曹操，曹操首尾難顧，必敗無疑。但袁紹并不采納這個建議，許攸很生氣，就索性改換門庭，去找曹操，曹操得知許攸到來，連鞋也顧不上穿，光著腳跑出來，說道“子遠來了就好，我的事有辦法了！果然，許攸因為了解袁軍內(nèi)情，進而獻計：“袁紹在烏巢屯糧，倘若以奇兵襲燒糧食，不出三天，袁軍必敗?！安懿俾牶?，立即率軍五千，打著袁軍旗號，連夜從小路奔襲烏巢，燒營焚糧。
此時，袁紹派大將軍張郃，高覽正率軍攻擊曹操大營，張、高二將攻營不成，又聞知烏巢失利，便反過來投降了曹操，袁軍潰。
袁紹在戰(zhàn)役指揮才能方面遠不是曹操的對手。最后，袁紹只得與兒子袁譚率八百騎逃跑，七萬多袁軍士兵投降，袁紹軍中的大量物資器械以及珍寶都被曹操所獲。不到兩年時間，袁紹憂憤死去。
曹操在官渡之戰(zhàn)中，實力明顯不如在人力物力上都占有絕對優(yōu)勢的袁紹。但他卻以少擊眾，以劣勢對優(yōu)勢并最終大獲全勝，其取勝之道值得后人深思。
（1）曹操成功攻下了以下哪一個地點，是獲得官渡之戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵？
A．白馬B．許都C．烏巢D．黎陽
（2）在曹操戰(zhàn)勝袁紹的過程中，以下哪-位沒有立下重要功勞？
A．關(guān)羽B(yǎng)．郭嘉C．許子遠D．文丑
（3）從文中我們可以發(fā)現(xiàn)，曹操能夠在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝袁紹的重要原因是：
A．曹操手下的將士人數(shù)更多，作戰(zhàn)更英勇。
B．曹操儲備的糧食更多，有利于長期作戰(zhàn)。
C．曹操善于聽取他人的意見，采取正確戰(zhàn)術(shù)。
D．曹操比袁紹占據(jù)了更有力的地形，便于進攻。
（4）文中說“曹操得知許攸來到，連鞋也顧不上穿，光著腳跑出來”。你認為曹操為什么會“連鞋也不顧不上穿”？
A．因為曹操知道許攸一定有打敗袁軍的計謀，所以非常興奮。
B．因為許攸是從敵人陣營來的，曹操不想對敵人表現(xiàn)禮貌。
C．因為曹操為打仗的事情非常煩悶，有朋友來探訪讓他感到很高興。
D．因為許攸曾建議袁紹攻擊曹操的后方，曹操非常生氣，急著斥責許攸。
（5）根據(jù)文中袁紹的形象，以下哪句話用來描述袁紹是不妥當?shù)模?!--BA-->
A．袁紹是個自以為是的人，只相信自己的意見，聽不進別人的建議。
B．袁紹手下謀士的個人能力很差，和曹操部下的水平有差距。
C．袁紹手下的將軍與謀士對袁紹并不是絕對忠誠。
D．袁紹在官渡之戰(zhàn)之后一蹶不振，再也沒有能力和心氣和曹操對抗。
（6）在《三國演義》赤壁之戰(zhàn)的故事中，兵多將廣的曹操與孫權(quán)對壘，孫權(quán)手下武將黃蓋也投奔了曹操，但最后卻騙了曹操，讓曹操吃了個大敗仗，對于以下的 觀點你同意哪一項？
A．袁紹在官渡之戰(zhàn)中是兵多的一方，失敗了；曹操在赤壁之戰(zhàn)中是兵多的一方，也失敗了，所以戰(zhàn)爭中實力優(yōu)勢方不應該放松警惕。
B．曹操在官渡之戰(zhàn)是兵少的一方。取勝了；孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)中是兵少的-方，也取勝了，所以兵少的-方總最能勝利。
C．許攸投降，曹操信了，黃蓋投降，曹操也信了。說明曹操是個容易輕信他人，沒有主見的領(lǐng)袖。
D．孫權(quán)能打敗曹操，曹操能打敗袁紹，所以如果孫權(quán)和袁紹對壘，孫權(quán)定能打敗袁紹。
（7）此次來訪的小伙伴中，有一個中國歷史謎，他非常喜愛《三國演義》，對于官渡之戰(zhàn)的故事也十分熟悉，你們在交流時，這位外國小朋友提出了一個這樣的問題：《三國演義》里的故事那么精彩，這些故事都是真實可信的嗎？“你會選擇以下哪一個回答？
A．完全可信，因為我從電視劇里親眼看到過三國時代的歷史場景。
B．完全可信，因為《三國演義》是名著，名著上記載的事情是不會出錯的。
C．部分可信，《三國渲義》是-部小說，他對歷史會有一定的虛構(gòu)成分。
D．部分可信?！度龂萘x》的原著故事是真實的，但翻譯成外語可能會失真。發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：181引用：1難度：0.5
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