1．國家統(tǒng)一是大勢所趨。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白（1）材料一反映的是古代歷史上哪一重大歷史事件？
（2）結(jié)合所學(xué)知識，說一說“秦王掃六合”的原因和歷史意義。
材料二：祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城。
——胡曾（3）胡曾詩中“防胡萬里城”反映了哪一歷史史實？為了維護國家統(tǒng)一，秦朝還采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施？（舉一例即可）

2．如圖是秦朝的政治建制示意圖，其中①、②分別是（　?。?br />

3．中華民族具有反對分裂、維護統(tǒng)一的光榮傳統(tǒng)。閱讀材料，回答問題。
【走向統(tǒng)一】
材料一：
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【鞏固統(tǒng)一】
材料二：秦統(tǒng)一后，經(jīng)過兩次廷辯，秦始皇決定將全國分為36郡，后增至40余郡，郡下設(shè)縣。
——《中國歷史》【維護統(tǒng)一】
材料三：孫中山先生說過“統(tǒng)一，是中國全體國民的希望。能夠統(tǒng)一全國人民便享福；不能統(tǒng)一，便要受害。”……“臺獨”分裂是祖國統(tǒng)一的最大障礙，是民族復(fù)興的嚴重隱患。……祖國統(tǒng)一的歷史任務(wù)一定要實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
——節(jié)選自習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話（1）如圖圖示反映了從春秋到秦朝國家的狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)回答秦統(tǒng)一的歷史意義。
（2）寫出材料二中秦朝在地方行政制度上的創(chuàng)新舉措。結(jié)合所學(xué)指出這一制度對秦朝與后世的影響。
（3）結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)秦始皇在文化與經(jīng)濟領(lǐng)域鞏固統(tǒng)一的措施。
（4）綜合以上分析并結(jié)合習書記的講話，談?wù)剬医y(tǒng)一的認識。
（5）判斷：春秋戰(zhàn)國時期，周天子實力強大，仍舊可以號令諸侯。 （“√”或者“×”）