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閱讀語段完成各題。
      六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也?;蛟唬毫鶉?,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪。蓋失強援,不能獨完。故曰弊在賂秦也。
      秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅?!贝搜缘弥?。
(1)對下列句子中劃線詞的解釋,完全不正確的一項是
A
A

①破滅之也(規(guī)律)
賂秦耶(全都)
不在戰(zhàn)矣(所以)
④思先祖父(他的,他們的)
⑤諸侯之所(滅亡)
有尺寸之地(才,從而)
A.①③⑤
B.①②⑤
C.③④⑤
D.②④⑥
(2)下列四組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一項是
B
B

A.賂秦力虧。 秦兵又至矣。
B.破滅道也。 暴秦欲無厭。
C.不賂者賂者喪。 攻取之外。
D.小則獲邑,則得城。 則秦之所欲。
(3)第二段文字運用的論證方法是
D
D

①比喻論證
②對比論證
③類比論證
④引用論證
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
(4)翻譯下列句子。
①六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。
②蓋失強援,不能獨完。
③故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。
④至于顛覆,理固宜然。
【考點】一般實詞;文言虛詞文言翻譯;表達技巧;一詞多義
【答案】A;B;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文言文,完成后面各題。
    寶繪堂記
    (宋)蘇軾
       君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,雖微物足以為樂,雖尤物不足以為病。留意于物,雖微物足以為病,雖尤物不足以為樂。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁田獵令人心發(fā)狂?!比皇ト宋磭L廢此四者,亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也,而好結(jié)髦。嵇康之達也,而好鍛煉。阮孚之放也,而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉,而樂之終身不厭。
          凡物之可喜,足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏?,莫若書與畫。然至其留意而不釋,則其禍有不可勝言者。鐘繇至以此嘔血發(fā)冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,……皆以兒戲害其國,兇其身。此留意之禍也。
          始吾少時,嘗好此二者,家之所有,惟恐其失之;人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾薄富貴而厚于書,輕死生而重于畫,豈不顛倒錯繆失其本心也哉?自是不復(fù)好。見可喜者雖時復(fù)蓄之,然為人取去,亦不復(fù)惜也。譬之煙云之過眼,百鳥之感耳,豈不欣然接之,然去而不復(fù)念也。于是乎二物者常為吾樂,而不能為吾病。
          駙馬都尉王君晉卿雖在戚里,而其被服禮義,學(xué)問詩書,常與寒士角。平居攘去膏梁,屏遠聲色,而從事于書畫。作寶繪堂于私第之東,以蓄其所有,而求文以為記??制洳恍叶愇嵘贂r之所好,故以是告之,庶幾全其樂而遠其病也。熙寧十年七月二十二日記。
    (本文有刪節(jié))[注]①尤物:指特異之物,與“微物”相對。②鍛煉:指打鐵。
    (1)對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是
     

    A.雖尤物不足以為 ?。旱満Α?/td>
    B.然而不復(fù)念也 去:歸去。
    C.常與寒士 角:較量。
    D.以其所有 蓄:收藏。
    (2)下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是
     

    A.皆兒戲害其國 捕系死
    B.輕死生重于畫 不患貧患不安
    C.然人取去 我呼入
    D.譬之煙云過眼 不知東方既白
    (3)下列句子中,加點詞的用法與其他三項不同的一項是
     

    A.足以人而不足以移人者
    B.其身
    C.吾富貴而厚于書
    D.庶幾其樂而遠其病也
    (4)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是
     

    A.本文構(gòu)思極具特色。作為記文,作者不從寶繪堂的建筑、景物著眼,而先以論點開篇,直到文末交代為寶繪堂作記之事,可謂別開生面。
    B.本文層次清晰,論證嚴(yán)密。先講道理,再引歷史人物正反論證,后又以個人經(jīng)歷佐證,緊扣可“寓意于物”而不可“留意于物”這個中心展開論述。
    C.本文以散句為主,兼用對偶、排比句式,整散交錯,頗具氣勢;而比喻、用典等方法的運用,使文章言簡意豐,文采斐然。
    D.本文用老子之言,說明五色、五音、五味、田獵等可使人得到感官上的享受,但不能沉溺其中。圣人并未廢此四者,也未“發(fā)狂”,就是這個道理。
    (5)把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
    ①然至其留意而不釋,則其禍有不可勝言者。
     

    ②人之所有,惟恐其不吾予也。
     
    。
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.下列句子中,加點字的解釋不正確的一項是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.(實詞)對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.7
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