1．【閱讀理解】
“整體思想”是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)求值中應(yīng)用極為廣泛．
例如：已知x²+x=0，求x²+x+1186的值．我們將x²+x作為一個(gè)整體代入，則原式=0+1186=1186．
【嘗試應(yīng)用】
仿照上面的解題方法，完成下面的問(wèn)題：
（1）若x²+x=2，則x²+x+2023=；
（2）如果a-b=6，求2（a-b）+4a-4b+21的值；
【拓展探索】
（3）如果a²+2ab=6，b²+2ab=4．求a²+b²+4ab的值．

2．計(jì)算：
（1）2xy-；
（2）6x+2（x²-3x+1）；
（3）化簡(jiǎn)并求值：（3a²-a）-3（a²-a+1），其中a=-2；
（4）化簡(jiǎn)并求值：2（x²y+xy²）-2（x²y-x）-2xy²-2y,其中x=-，y=2．

3．閱讀材料：我們知道6x-2x+x=（6-2+1）x,類(lèi)似地，若把（a+b）看成一個(gè)整體，則8（a+b）-2（a+b）+（a+b）=（8-2+1）（a+b）=7（a+b）．“整體思想”是數(shù)學(xué)解題中一種非常重要的數(shù)學(xué)思想方法，它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值中應(yīng)用極為廣泛．
（1）把（a-b）²看成一個(gè)整體，合并9（a-b）²-12（a-b）²+5（a-b）²=．
（2）已知x+2y=6，求代數(shù)式8-2x-4y的值．
（3）已知：a-2b=3，2b-c=-5，c-d=10，求代數(shù)式（a-c）+（2b-d）-（2b-c）的值．