下列各句所使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

A．“我在開花!”它們在笑?！拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆＃ǚ磸?fù)、擬人）

B．如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。（比喻）

C．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（排比）

D．我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？（設(shè)問）

【考點(diǎn)】反復(fù)．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1394引用：7難度：0.7

相似題

1．對下列句子中修辭方法的表達(dá)效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。（運(yùn)用比喻，把他們比作高粱，形象生動(dòng)地寫出了他們的樸實(shí)，表達(dá)了作者的贊美之情。）

B．為什么我的眼里常舍淚水？/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……（運(yùn)用設(shè)問，先提出疑問，再回答“我”是因喜悅而“常含淚水”，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”的激動(dòng)之情。）

C．微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（運(yùn)用擬人，將薄雪人格化，形象地寫出了陽光斜射下薄雪呈現(xiàn)出淡粉色的美麗情態(tài)。）

D．好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓?。ㄟ\(yùn)用反復(fù)，使用兩個(gè)“好一個(gè)”，強(qiáng)烈地表達(dá)了對黃土高原和安塞腰鼓贊美之情。）

發(fā)布：2024/12/7 16:0:1組卷：227引用：5難度：0.9

A．①排比　②排比?、垡谩、軐Ρ?/label>

B．①反復(fù)　②比喻?、蹖Ρ取、芤?/label>

C．①排比?、诒扔鳌、蹖Ρ取、軐Ρ?/label>

D．①反復(fù)?、谂疟取、垡谩、芤?/label>

發(fā)布：2024/11/12 9:30:1組卷：1090引用：5難度：0.7

A．像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!/像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!（反復(fù)）

B．啊!黃河!/你是中華民族的搖籃!（比喻、擬人）

C．驚濤澎湃，/掀起萬丈狂瀾；/濁流宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)。（夸張、對偶）

D．向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。（比喻、擬人）

發(fā)布：2024/12/26 15:0:1組卷：446引用：7難度：0.9

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