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閱讀下列材料,回答問題:
材料一:閱讀《自然科學大事年表》,有人對元代以前中西科技發(fā)明做了比較,現(xiàn)列表如下(部分):
時間 世界發(fā)明 中國發(fā)明 所占比例
公元前6世紀以前 54 31 57.4%
公元前6世紀-公元前1年 87 44 50%
公元前1年-公元400年 45 28 62%
公元401年-公元1000年 45 32 71%
(1)國內外許多史學家指出,誕生于宋代(960年-1279年)的發(fā)明改變了整個世界文明的發(fā)展進程。結合所學知識,指出宋代“改變了整個世界文明發(fā)展進程”的發(fā)明。
材料二:宋朝是中國歷史上經濟與文化教育最繁榮的時代之一,儒學復興,社會上彌漫尊師重教之風氣,科技發(fā)展亦突飛猛進,政治也較開明廉潔,終宋一代沒有嚴重的宦官亂政和地方割據(jù),兵變、民亂次數(shù)與規(guī)模在中國歷史上也相對較少。著名史學家陳寅恪言:“華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進,造極于趙宋之世。”而西方與日本史學界中認為宋朝是中國歷史上文藝復興與經濟革命的也頗有人在。
(2)舉例說明為何西方與日本史學界中認為宋朝是中國歷史上“文藝復興”?
材料三:北宋《東京夢華錄》載:“市井經紀之家……夜市直至三更盡,才五更又復開張。如耍鬧去處,通曉不絕……”南宋《夢粱錄》載:“遇坊巷橋門及隱僻去處,俱有鋪席買賣?!标懹卧凇峨s賦》中提到:“今朝半醉歸草市,指點青簾上酒樓?!?br />2007年12月,宋代古沉船“南海一號”被打撈出水??脊艑<艺J為,“南海一號”沉船本身就是一個見證海上絲綢之路的歷史文物。據(jù)考證,我國近海有2 000~3 000艘沉船,以宋、元朝時代居多?!?br />(3)文化是一定時期政治、經濟的反映。請用宋代的史實加以說明。
材料四:英國著名科技史學家李約瑟博士在《中國科學技術史》中寫道:“在公元3世紀到13世紀之間,中國曾保持令西方望塵莫及的科學技術水平,那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲,這一點可以毫不費力地加以證明?!?6世紀以后,歐洲誕生了近代科學,中國的文明卻沒有能夠產生與歐洲相似的近代科學?!笨茖W史上把這個問題稱為“李約瑟難題”。
(4)你認為16世紀以后中國的文明卻沒有能夠產生與歐洲相似的近代科學的原因是什么?
(5)綜合以上材料從中可以得到哪些啟示?
【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.唐宋科技文化對周邊民族得影響較大,有考古資料顯示,印制于西夏后期得一些佛經出現(xiàn):字體彎斜,有個別字排倒;印出的字墨色濃淡不均;有隔行線的痕跡。有些佛經中有“選字出力者”等信息。據(jù)此可知( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/18 5:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:新航路開辟后,為了擴張?zhí)熘鹘虅萘?,一批天主教耶穌會士來到中國,他們除了傳播西方基督教宗教文化外,也帶來了當時西方的一些哲學、科學知識和器物文明,在這次中西文明的相遇和交流中,發(fā)生過許多沖突,主要是傳統(tǒng)禮儀與宗教觀念方面的沖突。隨著天主教的發(fā)展,一些傳教士干涉中國內政,破壞中國風俗,引起人民和清政府官員的不滿,1723年,雍正下令禁止傳教,驅逐大量的傳教士。
    材料二:傳教士利瑪竇在《利瑪竇中國札記》“我我們通常稱呼這個國家為中國或中華,之所以叫這個名稱是因為中國人認為天因地方,而中國則叫位于這塊平原的中央。”因此,他向中國士人展示世界地圖時,不得不做出修改?!澳ㄈチ烁u的第一條子午線,在地圖的兩邊個留下一道邊,使中國正好出現(xiàn)在中央?!?br />材料三:火藥、指南針、印刷術——預告資產階級到來?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術則變成新教的工具,總的來說變成科學復興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提下的最強大的杠桿。
    ——馬克思《機器、自然力和科學的應用》根據(jù)材料并結合所學知識,自選一個角度,闡明觀點,并予以論證。(要求:寫出所選擇的角度,觀點明確,史論結合,表述清晰)
    發(fā)布:2024/9/12 12:0:9組卷:8引用:2難度:0.5
  • 3.“書手”又稱“傭書”,是指專職于抄寫書籍的人員。唐代是“書手”職業(yè)最盛行時期,無論民間或官府都存在眾多“書手”,而到宋代,“書手”職業(yè)迅速衰落,直至消失。導致此職業(yè)衰落的主要原因是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/10 14:0:9組卷:3引用:6難度:0.5
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