菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年云南省迪慶州民族中學高二(下)期末生物試卷
>
試題詳情
下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.生長素不直接參與細胞代謝,也不組成細胞結(jié)構(gòu),只能促進生長
B.秋天落葉中脫落酸的合成量增加既受基因調(diào)控也受環(huán)境影響
C.單側(cè)光能影響生長素的橫向運輸?shù)挥绊懮L素的極性運輸
D.植物的生長發(fā)育過程中受多種植物激素的共同調(diào)節(jié)
【考點】
植物激素的概念和作用
;
生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
;
其他植物激素的種類和作用
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:11
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下列有關(guān)植物激素的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.生長素和細胞分裂素在促進細胞分裂時起協(xié)同作用
B.用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發(fā)
C.黃瓜莖段的脫落酸與赤霉素的比值較低時,有利于分化形成雄花
D.在促進根、莖兩種器官生長時,莖是對生長素更敏感的器官
發(fā)布:2024/11/10 10:30:5
組卷:10
引用:3
難度:0.7
解析
2.
下列關(guān)于光對植物生長發(fā)育調(diào)控的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.光只能為萌發(fā)需要光的種子的萌發(fā)提供能量
B.光是植物合成葉綠素的必要條件之一
C.植物的向光性是單側(cè)光引起生長素分布不均勻造成的
D.光作為一種信號,影響調(diào)控植物生長發(fā)育的全過程
發(fā)布:2024/11/9 11:0:1
組卷:7
引用:7
難度:0.7
解析
3.
某課題組以南瓜實驗材料,應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究。結(jié)果如圖,據(jù)圖分析正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/297/26a37de4.png" style="vertical-align:middle" />
A.該實驗的自變量是激素的種類和濃度
B.生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.南瓜突變體為上述激素不敏感型突變體
D.上述兩種激素對南瓜都是促進作用
發(fā)布:2024/11/10 15:0:1
組卷:8
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正