閱讀材料,回答下列問題。
材料一:戰(zhàn)國時期的社會變動,同樣也表現(xiàn)在學(xué)術(shù)文化領(lǐng)域。由于“學(xué)在官府”的傳統(tǒng)已被打破,文化知識不再為貴族階層所壟斷而流向民間,導(dǎo)致社會上出現(xiàn)了一個新興的士人階層。戰(zhàn)國的士以掌握學(xué)術(shù)文化知識為主要身份標(biāo)志,他們在社會上的活躍反過來又進(jìn)一步推動了學(xué)術(shù)文化的繁榮。這是中國文化史上一個輝煌、璀璨的時代。
——摘編自張帆《中國古代史》材料二:《春秋》大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為,諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣。
——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?br />(1)指出材料一反映的戰(zhàn)國時期的文化現(xiàn)象,并概括指出其時代背景。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括董仲舒思想的特征并分析其影響。
(3)綜上,談?wù)勀銓λ枷胛幕l(fā)展進(jìn)程的認(rèn)識。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:8難度:0.5
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發(fā)布:2024/11/5 0:0:3組卷:23引用:21難度:0.8
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