“幸福不會從天降，美好生活靠勞動創(chuàng)造。”2019年春節(jié)前夕，習(xí)近平特意看望了仍在工作的“快遞小哥”等勞動者，了解他們工作和生活情況。全社會都要崇尚勞動、贊美勞動、尊重勞動者、致敬勞動者，這是因為（ ?。?br />①勞動觀點是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點
②勞動是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段
③勞動是作出正確價值判斷和選擇的客觀要求
④廣大勞動群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
【考點】勞動和勞動者．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：32難度：0.7
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1．包餃子、烤雞翅，學(xué)習(xí)烹飪爭當(dāng)小廚師；下田地種植農(nóng)作物，體驗春種夏耘，秋收冬藏……新學(xué)期，勞動課走進(jìn)中小學(xué)生課堂。依托勞動課的形式開展勞動教育，將一些日常生活中必需的技能帶到課堂，打通書本與現(xiàn)實生活的界限，讓學(xué)生會生活、愛生活。該校重視勞動教育是基于（ ）
①培育勞動精神是實現(xiàn)全面發(fā)展的根本途徑
②勞動方式是人類社會存在與發(fā)展的基礎(chǔ)
③堅持勞動是創(chuàng)造未來美好生活的重要手段
④勞動教育能樹立勞動意識、培養(yǎng)勞動能力發(fā)布：2024/12/18 7:30:8組卷：16引用：3難度：0.6 -
2．2022年5月，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。從今年9月起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程，課程內(nèi)容包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)等十個任務(wù)群。開設(shè)勞動課程意在強(qiáng)調(diào)（ ?。?br />①勞動是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的全面發(fā)展的手段
②培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智
③親身勞動所獲得的直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更有意義
④勞動教育是推動社會不斷發(fā)展的根本動力和源泉發(fā)布：2024/12/15 16:0:1組卷：7引用：5難度：0.6 -
3．2019年9月23日（中國農(nóng)歷秋分時節(jié)），第二個中國農(nóng)民豐收節(jié)如約而至。慶祝豐收就是要致敬農(nóng)民，感恩農(nóng)民的勞動奉獻(xiàn)，營造崇尚勞動、尊重勞動的新時代風(fēng)尚。這是因為勞動是（ ?。?br />①生產(chǎn)關(guān)系的核心
②物質(zhì)財富的源泉
③價值的唯一源泉
④經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)發(fā)布：2024/12/15 8:0:32組卷：10引用：8難度：0.6
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