酸堿中和反應(yīng)是初中階段重要的一類反應(yīng),請你參與一起探究。
【實(shí)驗(yàn)1】從能量變化角度探究酸和堿的反應(yīng)
某小組同學(xué)測量鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溫度的變化,觀察到溶液溫度升高,因此,得出兩者能反應(yīng)的結(jié)論。有同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn),在密閉隔熱容器中設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
①10mL一定濃度的鹽酸與10mL蒸餾水混合,測量溶液溫度的變化。
②10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與10mL蒸餾水混合,測量溶液溫度的變化。
③10mL一定濃度的鹽酸與10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合,測量溶液溫度的變化。
用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測得3個實(shí)驗(yàn)中溶液溫度隨時間變化的關(guān)系如圖1所示。
(1)由圖1可知,鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時均 放熱放熱(填“放熱”或“吸熱”),但它們稀釋時溫度的變化量遠(yuǎn) 小于小于(填“大于”或“小于”)兩溶液混合時溫度的變化量,由此說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
(2)從微觀角度分析,此中和反應(yīng)的溫度變化主要是由于 H+、OH-H+、OH-(填離子符號)兩種離子反應(yīng)放出熱量的緣故,由此說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。
(3)在10mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(密度為1.1g/mL)中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸(密度為1.0g/mL)溶液的體積為 2020mL,就能使反應(yīng)后溶液的pH等于7。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留整數(shù))
【實(shí)驗(yàn)2】從溶液電導(dǎo)率變化角度探究酸和堿的反應(yīng)
小組同學(xué)根據(jù)圖2進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作,利用電導(dǎo)率傳感器分別測定A試管和B試管反應(yīng)過程中溶液的電導(dǎo)率變化,電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。
(4)根據(jù)圖3所示電導(dǎo)率變化,請寫出對應(yīng)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2OH2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O。
(5)圖4中電導(dǎo)率的變化 能能(填“能”或“不能”)說明酸和堿發(fā)生了反應(yīng),a點(diǎn)所示溶液中含有的微粒有 H2O、Na+、Cl-H2O、Na+、Cl-(填微粒符號)。
【考點(diǎn)】探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時的溫度變化、pH變化.
【答案】放熱;小于;H+、OH-;20;H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;能;H2O、Na+、Cl-
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:305引用:4難度:0.5
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1.小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng),他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色。
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的,其理由是
(2)小白利用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH,以確定兩者是否恰好完全反應(yīng)。請你選用其它試劑再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)(要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論)
(3)小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過程中,溶液的pH是如何變化的”這一問題,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸,用pH試紙測定溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:鹽酸的體積/毫升 0 10 19.5 20 20.5 30 40 pH 13 12 11 7 3 2 1 發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:83引用:18難度:0.5
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