物質(zhì)具有多樣性,水是初中階段學(xué)習(xí)的重要物質(zhì),能為其它物質(zhì)的學(xué)習(xí)提供思路和方法。
(1)下面有關(guān)水的說法不正確的是 cdcd(多選題,填序號)。
a.水是由水分子構(gòu)成的
b.水是由氫、氧兩種元素組成的
c.一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
d.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
(2)如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖,在實(shí)驗(yàn)中,與電源 正極正極(填“正極”或“負(fù)極”)相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,氫氣與氧氣的體積比為 2:12:1。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種綠色環(huán)保、高效的水處理劑,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3X↑,則X的化學(xué)式為 O2O2。
(4)某學(xué)校九年級的同學(xué)模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。
①實(shí)驗(yàn)室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是 引流引流。
②吸附池內(nèi)常用 活性炭活性炭吸附色素和異味。
③生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物,常采用的方法是 煮沸煮沸。
(5)某工廠需要一些氧氣作原料,若采用電解水的方法制得。假設(shè)電解90kg水,理論上可以制得多少千克氧氣?
【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;玻璃棒在過濾中的作用;自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;硬水的危害及軟化方法;由水分解判斷元素組成;根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的化學(xué)式.
【答案】cd;正極;2:1;O2;引流;活性炭;煮沸
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:28引用:2難度:0.5
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1.某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明如圖所示?;瘜W(xué)興趣小組為測定其純度,做了以下實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)溶于水,且不與硝酸銀溶液反應(yīng))。請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)過濾后最終所得固體的質(zhì)量為
(3)該化肥中氯化銨的純度為發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:77引用:2難度:0.5 -
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(1)碳酸鈣完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為
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次數(shù) 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸質(zhì)量/g 20 20 20 生成氫氣的質(zhì)量/g 0.08 0.08 0.04
(1)共制得氫氣
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:62引用:5難度:0.3
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