我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。聯(lián)合制堿法的主要過程如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。
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(1)①~③所涉及的操作方法中,包含過濾的是 ①③①③ (填序號(hào))。
(2)根據(jù)上圖,將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:NH3+CO2+NaClNaCl+H2OH2O=NaHCO3↓+NH4Cl。
(3)下列說法中,正確的是 ABCABC (填字母)。
A.碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的CO2可回收并循環(huán)使用
B.NH4Cl副產(chǎn)物可用作氮肥
C.溶液B中一定含有Na+、NH4+、Cl-
D.飽和氯化鈉溶液中應(yīng)該先通二氧化碳再通入氨氣
(4)某種市售食用堿是純堿與小蘇打的混合物,可大量應(yīng)用于食品加工,如:面條、面包、饅頭等,某?;瘜W(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定此種食用堿中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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實(shí)驗(yàn)步驟:
①檢查裝置的氣密性,稱取樣品(僅由純堿與小蘇打組成)10g,加到裝置B中;
②連接裝置,打開彈簧夾,先通一段時(shí)間空氣后,關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞滴入稀硫酸至不再有氣體生成;
③關(guān)閉分液漏斗的活塞,打開彈簧夾,繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣。實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
裝置B | 裝置C | 干燥管1 | |
實(shí)驗(yàn)前稱得的質(zhì)量/g | 180.0 | 30.0 | 120.4 |
實(shí)驗(yàn)后稱得的質(zhì)量/g | 174.2 | 31.5 | 124.8 |
①裝置a的儀器名稱是
分液漏斗
分液漏斗
。②試劑X為NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)開始前,先打開彈簧夾,通入一段時(shí)間空氣,其目的為
除去裝置內(nèi)的CO2
除去裝置內(nèi)的CO2
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要繼續(xù)通入一段時(shí)間的空氣,其目的是將裝置內(nèi)的CO2趕到干燥管中被吸收。③干燥管II的作用是
防止空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入干燥管Ⅰ
防止空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入干燥管Ⅰ
。④有同學(xué)認(rèn)為,表格中三組數(shù)據(jù)都可以計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但也有同學(xué)認(rèn)為不能用裝置C前后的質(zhì)量差來(lái)計(jì)算,其理由是吸收的水蒸氣并不全部來(lái)自反應(yīng)生成;通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,食用堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
77.1%
77.1%
(保留三位有效數(shù)字)。【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量;純堿工業(yè)(侯氏制堿法).
【答案】①③;NaCl;H2O;ABC;分液漏斗;除去裝置內(nèi)的CO2;防止空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入干燥管Ⅰ;77.1%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:2難度:0.6
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1.為測(cè)定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。利用高氯酸(高沸點(diǎn)酸)將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫(低沸點(diǎn)酸)蒸出,再通過滴定測(cè)量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)a的作用是
發(fā)布:2025/1/18 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.5 -
2.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學(xué)式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7 -
3.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關(guān)反應(yīng)如下:
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對(duì)氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1:該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設(shè)3:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述假設(shè)(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去,實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復(fù)使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率,你是否同意他的說法,并簡(jiǎn)述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:31引用:4難度:0.5
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