某校九年級（1）班準(zhǔn)備開展“維護(hù)憲法權(quán)威、弘揚憲法精神”的主題宣傳活動，道德與法治課代表小蕓同學(xué)設(shè)計了收集資料和采訪調(diào)查活動，請你參與其中。
【憲法修訂】

1954年憲法目錄	現(xiàn)行憲法目錄
序言 第一章  總綱 第二章  國家機構(gòu) 第三章  公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第四章  國旗、國徽、首都	序言 第一章  總綱 第二章  公民的基本權(quán)利和義務(wù) 第三章  國家機構(gòu) 第四章  國旗、國歌、國徽、首都

（1）上述目錄中，你發(fā)現(xiàn)了哪些修訂？請任選一處，運用所學(xué)知識說明這一修訂的原因。
【采訪調(diào)查】
小蕓同學(xué)根據(jù)“憲法知多少”調(diào)查問卷對家人進(jìn)行了采訪調(diào)查。下面是小蕓與家人的部分對話。
小蕓：“您們對憲法有什么認(rèn)識？”
爸爸：“憲法是國家的根本法。”
媽媽：“你爸爸說得對，憲法還對政治權(quán)利、人身自由、受教育、維護(hù)國家統(tǒng)一、依法納稅等公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)作出了規(guī)定?！?br />奶奶：“憲法規(guī)定的都是國家大事，憲法與我們普通老百姓沒什么關(guān)系。”
爺爺：“我看過新當(dāng)選國家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行憲法宣誓的新聞，我覺得憲法宣誓儀式很莊重，憲法宣誓儀式有利于維護(hù)和彰顯憲法的權(quán)威。”
（2）請運用所學(xué)知識，任選奶奶或爺爺?shù)挠^點（劃線部分），進(jìn)行評析。