1．有同學(xué)認(rèn)為：“社會(huì)治理中道德不可靠，法律才管用。”
請(qǐng)你對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

2．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：近期，有不少細(xì)心的居民會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊多了一道色彩“規(guī)麗”的“景線(xiàn)”——垃圾分類(lèi)桶。然而，許多垃圾分類(lèi)桶卻成了擺設(shè)。目前我國(guó)城市生活垃圾收集、運(yùn)輸和處理模式粗放，推進(jìn)垃圾分類(lèi)遲緩，增加了處理量和難度，造成每年數(shù)百億元的損失。垃圾分類(lèi)推進(jìn)遲緩，緣于“有設(shè)點(diǎn)缺標(biāo)準(zhǔn)、有設(shè)點(diǎn)少管理，靠自發(fā)無(wú)懲戒”。
在道德與法治深上，有同學(xué)認(rèn)為：法安天下，只要堅(jiān)持厲行法治，就能完美推進(jìn)垃圾分類(lèi)。也有同學(xué)認(rèn)為：德潤(rùn)人心，以道德來(lái)引領(lǐng)，才能有效解決垃圾分類(lèi)的難題。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用法治與德治的知識(shí)對(duì)上述同學(xué)的兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
（2）從厲行法治的角度，談?wù)剠栃蟹ㄖ螌?duì)國(guó)家、公民提出什么樣的要求？

3．某地組建了一支由62名黨員干部、法律工作者等組成的“法律明白人”調(diào)解隊(duì)，他們活躍于田間地頭和街道社區(qū)，有效化解糾紛，同時(shí)進(jìn)行普法宣傳，努力實(shí)現(xiàn)“調(diào)解一件，教育一片”。這一舉措旨在（　?。?br />①擴(kuò)大公民權(quán)利，深化社會(huì)治理
②調(diào)節(jié)矛盾沖突，維護(hù)和諧穩(wěn)定
③強(qiáng)化道德建設(shè)，凸顯德治價(jià)值
④創(chuàng)新服務(wù)形式，保障人民利益