閱讀下文，回答文后的問(wèn)題。
羅盛教??1952年1月2日早晨，朝鮮石田里的山野上鋪著厚厚的雪。幾個(gè)朝鮮小朋友在河面上滑冰。突然咔嚓一聲，冰破了，一個(gè)孩子驚叫一聲，掉進(jìn)了冰窟窿。他的同伴都嚇得哭起來(lái)。
??中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士羅盛教正好走過(guò)這里。他聽(tīng)到叫聲，知道出了事，就急忙向河邊跑過(guò)去。他一邊飛奔一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。冰下的流水很急，不知把孩子沖到哪里去了。他在水里摸了好一陣，也沒(méi)摸到。
??羅盛教鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。孩子們站在冰上，焦急地盯著冰窟窿。一會(huì)兒，水面上一陣晃動(dòng)，伸出來(lái)兩只小手，接著是孩子的腦袋。羅盛教把孩子拖上來(lái)了！孩子用兩只胳膊扒住了冰，使勁往上爬。沒(méi)想到嘩啦一聲響，冰塌了一大片，孩子又掉進(jìn)了水里。
??羅盛教鉆出水面，他的臉和脖子全凍得發(fā)紫了。它深深地吸了口氣，第三次鉆進(jìn)水里。過(guò)了好一會(huì)兒，才看見(jiàn)孩子慢慢的露出水面，是羅盛教用頭和肩膀把他頂出來(lái)的。孩子得救了，羅盛教已經(jīng)使盡了全身的力氣，光榮地犧牲了。
??被救上來(lái)的孩子叫崔瑩，朝鮮人民為了紀(jì)念羅盛教，把它安葬在石田里。他的墓前立著一塊很高的碑，碑上刻著朝鮮人民的偉大領(lǐng)袖金日成同志的親筆題詞：“羅盛教烈士的國(guó)際主義精神與朝鮮人民永遠(yuǎn)共存”。
（1）仔細(xì)閱讀羅盛教第一次救朝鮮小朋友的內(nèi)容，找出相關(guān)的動(dòng)作描寫(xiě)的句子，并把體現(xiàn)營(yíng)救過(guò)程的動(dòng)詞按順序填在括號(hào)里。
      

沒(méi)摸到

沒(méi)摸到

→

拖上來(lái)

拖上來(lái)

→

頂出來(lái)

頂出來(lái)

→

用盡全身力氣

用盡全身力氣

（2）請(qǐng)按照下面提示梳理文章內(nèi)容。
事件的起因：

幾個(gè)朝鮮小朋友在河面上滑冰。突然咔嚓一聲，冰破了，一個(gè)孩子驚叫一聲，掉進(jìn)了冰窟窿。

幾個(gè)朝鮮小朋友在河面上滑冰。突然咔嚓一聲，冰破了，一個(gè)孩子驚叫一聲，掉進(jìn)了冰窟窿。

經(jīng)過(guò)：

羅盛教正好走過(guò)這里。他聽(tīng)到叫聲，知道出了事，就急忙向河邊跑過(guò)去。他一邊飛奔一邊脫棉衣。羅盛教猛地跳了下去。

羅盛教正好走過(guò)這里。他聽(tīng)到叫聲，知道出了事，就急忙向河邊跑過(guò)去。他一邊飛奔一邊脫棉衣。羅盛教猛地跳了下去。

結(jié)果：孩子得救了，羅盛教光榮犧牲了。
（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)最后一次營(yíng)救為什么會(huì)成功？

因?yàn)槭橇_盛教用頭和肩膀把他頂出來(lái)的。

因?yàn)槭橇_盛教用頭和肩膀把他頂出來(lái)的。

（4）讀了這篇文章，你覺(jué)得作為志愿軍戰(zhàn)士的羅盛教身上有什么優(yōu)秀品質(zhì)？

我覺(jué)得志愿軍戰(zhàn)士羅盛教身上具有奮不顧身，舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。

我覺(jué)得志愿軍戰(zhàn)士羅盛教身上具有奮不顧身，舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。