課外閱讀。
登泰山觀日出(節(jié)選) 我沒(méi)有在南天門(mén)停留。7點(diǎn)10分,我終于到達(dá)了日觀峰。
我站在一塊大石頭上向東眺望著無(wú)際的群山,只見(jiàn)山峰之間白霧茫茫。大約過(guò)了七八分鐘,東方天際出現(xiàn)了魚(yú)肚白,是那么柔和,又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大,仿佛要淹沒(méi)群山似的。它的底部則微露著淡紅色,四周的云也發(fā)白了……
我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒,那淡紅色加深了,范圍越來(lái)越大,把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí),東方的天空發(fā)紅了,在重重疊疊的峰巒的最東端,紅得最濃、最艷,好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間,那紅綢帷幕似的天邊拉開(kāi)了一角,出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊,并且努力地上升著,變成一個(gè)半圓形,放著強(qiáng)烈的光,把周?chē)募t綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升,越來(lái)越圓,像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著,最后終于掙脫了地面。
“??!太陽(yáng)出來(lái)了,太陽(yáng)出來(lái)了!”我情不自禁地喊了起來(lái)。
(1)下面的選項(xiàng)中描述日出前后天空顏色變化正確的一項(xiàng)是AA。
A.魚(yú)肚白→淡紅色→火紅色
B.魚(yú)肚白→火紅色→淡紅色
(2)讀一讀文中畫(huà)線的句子,填空。
①這句話運(yùn)用了比喻比喻的修辭方法,把太陽(yáng)太陽(yáng)比作火球火球,寫(xiě)出了太陽(yáng)的形態(tài)特點(diǎn)。
②“不斷”“越來(lái)越圓”“終于”這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了太陽(yáng)上升過(guò)程中的艱辛艱辛和太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力頑強(qiáng)的生命力。
(3)判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①日出時(shí)太陽(yáng)的形狀變化順序是:一條弧形的邊→半圓形→火球。√√
②本文抓住日出前后天空顏色的變化和觀看時(shí)的感受這兩方面寫(xiě)了泰山的日出。××
(4)這篇文章和《海上日出》在寫(xiě)法或內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)?(列舉一兩條即可)
這兩篇文章在描寫(xiě)晴天日出時(shí)都寫(xiě)到了天空的顏色、太陽(yáng)的形狀、動(dòng)態(tài)和光華的變化。這兩篇文章在描寫(xiě)晴天日出時(shí)都寫(xiě)到了天空的顏色、太陽(yáng)的形狀、動(dòng)態(tài)和光華的變化。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】A;比喻;太陽(yáng);火球;艱辛;頑強(qiáng)的生命力;√;×;這兩篇文章在描寫(xiě)晴天日出時(shí)都寫(xiě)到了天空的顏色、太陽(yáng)的形狀、動(dòng)態(tài)和光華的變化。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:73引用:3難度:0.8
相似題
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1.閱讀片段,回答問(wèn)題。
春天的彩信
花朵是春天的彩信
為了把春天到來(lái)的消息
第一時(shí)間告訴大家
太陽(yáng)群發(fā)了彩信
桃樹(shù)收到了
梨樹(shù)收到了
該開(kāi)花的樹(shù)都收到了
枝條上的花蕾
是它們的收件箱
風(fēng)中輕輕搖晃著
哦,這是在一點(diǎn)點(diǎn)地打開(kāi)
一片片花瓣
露出來(lái)
花瓣剛一露出來(lái)
蜜蜂和蝴蝶就飛來(lái)了
它們都想搶先看看
蜜蜂一邊看還一邊小聲念著呢
有圖片有音樂(lè)
這是一種轉(zhuǎn)發(fā)率很高的彩信
配樂(lè)的花香里
春天像花瓣一樣美麗著(1)誰(shuí)把春天到來(lái)的消息告訴了大家?
A.花朵
B.太陽(yáng)
C.春姑娘
D.時(shí)間
(2)誰(shuí)沒(méi)有收到太陽(yáng)群發(fā)的彩信?
A.桃樹(shù)
B.梨樹(shù)
C.該開(kāi)花的樹(shù)
D.蜜蜂
(3)“它們都想搶先看看”句中的“想搶先”可以換成成語(yǔ)
(4)詩(shī)中畫(huà)橫線的句子把發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.6 -
2.閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。
(1)從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
假若--
(2)從文中的哪些語(yǔ)句可以看出“它的吃法,三眼一板,一絲不茍”?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(3)鵝吃飯需要哪三樣?xùn)|西呢?
(4)文中鵝吃飯的過(guò)程是:先發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:27引用:2難度:0.4 -
3.課文閱讀。
捏 面 人 面塑,俗稱(chēng)“捏面人”。它以糯米面為主料,調(diào)成不同色彩,用手和簡(jiǎn)單工具,塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單,但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。
面塑體積小、便于攜帶,又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色,因此被旅游者喜愛(ài),是饋贈(zèng)親友的紀(jì)念佳品。外國(guó)旅游者在參觀面人制作時(shí),都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒,交口稱(chēng)贊。
而舊社會(huì)的面塑藝人“只為謀生故,含淚走四方”,挑擔(dān)提盒,走鄉(xiāng)串鎮(zhèn),做于街頭,成于瞬間,深受群眾喜愛(ài),但他們的作品卻被視為一種小玩意兒,是不能登上大雅之堂的。
如今,面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視,小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人,根據(jù)所需隨手取材,在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀,用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃,塑成身、手、頭面,披上發(fā)飾和衣裳,頃刻之間,栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童,以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi),就成為人們喜愛(ài)的工藝美術(shù)品。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
大雅之堂:
栩栩如生:
(2)短文每個(gè)自然段都集中寫(xiě)了一個(gè)內(nèi)容,請(qǐng)你按照段落順序排序。
①面塑藝術(shù)現(xiàn)在的地位。②面塑的特點(diǎn)。④面塑的制作。 ④面塑在舊社會(huì)的地位。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
面塑,以
(4)你覺(jué)得孩子們學(xué)習(xí)捏面人好嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:94引用:7難度:0.4
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