1．化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）圖中儀器①的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式是 。
（3）實驗室也可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式是 。
（4）如果用裝置F采用排空氣的方法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 （填a或b）端進(jìn)入。
（5）如果用裝置A與E連接制取和收集氧氣，當(dāng)氧氣收集完成后，下列操作中，能防止水從水槽倒流入試管的是 （填序號，可能有一個或多個答案）。
①先從水槽取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈
②松開橡皮塞后，再熄滅酒精燈
③先熄滅酒精燈，再從水槽取出導(dǎo)氣管
④先用彈簧夾夾緊膠皮管，再熄滅酒精燈
（6）某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示，下列說法正確的是 （填字母標(biāo)號，可能有1個或多個答案）。

A．a(chǎn)可以代表氯酸鉀
B．c可以代表氧氣
C．t₂時刻，氧氣開始產(chǎn)生
D．高錳酸鉀可做氯酸鉀分解的催化劑
E．起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變
F．t₁時刻，高錳酸鉀開始分解

2．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a ；b ；c 。
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填編號），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 。
（3）雙氧水制氧氣選用的發(fā)生裝置是 ，若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是 （填編號）；若要收集較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是 （填編號）。
（4）寫出檢驗A裝置氣密性的操作：將導(dǎo)管放入水中，雙手捂住試管壁，若看到 ，則氣密性良好；用排水法收集氧氣，當(dāng)看到 時才開始收集氣體，當(dāng)觀察到 時，證明氧氣已經(jīng)集滿。
（5）氫氣是目前已知的氣體中最輕的氣體且不溶于水，它用金屬鋅和稀鹽酸溶液在常溫下即可制得，判斷制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選 。（填“A”或“B”）

①如果用如圖裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從導(dǎo)管 端通入。
②如果用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管 端通入。

3．在實驗室用下列裝置制取氣體并進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究，回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），試管口還需要 ，此法制氧氣的符號表達(dá)式是 。
（3）若用向上排空氣法收集氧氣，則判斷氧氣已集滿的方法是 。
（4）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣發(fā)生裝置與高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置相比較，前者的優(yōu)點是 。
（5）通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，若用F裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從 端口通入（填“c”或“d”）。