物久則廢，器久則壞，法久則弊。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后，中國(guó)的有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到，政治改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展如車(chē)之兩輪，缺一不可。如何向西方學(xué)習(xí)，向西方學(xué)習(xí)什么，成為近代思想家討論的焦點(diǎn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一  中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器，欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。
-《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出：李鴻章認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)？列舉出一例李鴻章等洋務(wù)派為實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”而進(jìn)行的實(shí)踐探索。
材料二  從1898年6月到9月，清政府頒布了一系列變法法令，主要內(nèi)容有；裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事；鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算；廢除八股，改試策論，開(kāi)辦新式學(xué)堂；裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。
--摘自人教版《中國(guó)歷史》第三冊(cè)（2）材料二中的“變法”是指哪次變法？當(dāng)時(shí)發(fā)布變法法令的清朝皇帝是誰(shuí)？材料二中涉及思想文化方面的改革措施是什么？
材料三  近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說(shuō)下，若舟車(chē)之兩輪焉。今且日新月異，舉凡一事之興，一物之細(xì)，罔不訴之科學(xué)法則，以定其得失從違?！蛔窭硇?，而迷信斬焉，而無(wú)知妄作之風(fēng)息焉?！瓏?guó)人而欲脫蒙昧?xí)r羞為淺化之民也，則急起直追，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重。
--陳獨(dú)秀《敬告青年》（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出：陳獨(dú)秀提出的思想主張是什么？以陳獨(dú)秀為代表的先進(jìn)知識(shí)分子進(jìn)行的那場(chǎng)思想文化領(lǐng)域的革新運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)發(fā)展有何進(jìn)步作用（從某一個(gè)角度闡述即可）？
材料四中國(guó)進(jìn)入近代以后，劇烈的社會(huì)大變動(dòng)迫切需要大批與時(shí)代相適應(yīng)的人才……而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文、小楷試帖，所取之人內(nèi)不能興國(guó)安邦，外不能御侮抗敵。
--楊齊?！犊婆e制度與近代文化》（4）針對(duì)材料四所反映的情況，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉出一條晚清政府變革教育、培養(yǎng)與時(shí)代相適應(yīng)的人才的具體措施。