菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年廣西民族大學(xué)附中八年級(下)期中化學(xué)試卷(五四學(xué)制)
>
試題詳情
下雪天,當(dāng)路面出現(xiàn)積雪時,環(huán)衛(wèi)工人會往雪上撒鹽或沙。這樣做的目的是什么呢?為此,同學(xué)們展開了討論:有人認(rèn)為這樣做可能會增大汽車與地面的摩擦;也有人認(rèn)為這樣做可能會加速冰雪的融化。就上面這些同學(xué)的觀點而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)( ?。?/h1>
A.提出問題
B.建立假設(shè)或猜想
C.獲取事實與證據(jù)
D.檢驗與評價
【考點】
科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:104
引用:7
難度:0.8
相似題
1.
科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法.請閱讀下列資料:小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽,一袋標(biāo)明是加碘鹽,另一袋標(biāo)明為低鈉鹽(一種含有氯化鉀的鹽).小婷看了包裝后想:這兩種鹽哪一種更咸?于是她開始了探究.
小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水,然后分別嘗一下,就可以知道哪一種更咸了.對于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的( ?。?/h2>
A.提出問題
B.猜想與假設(shè)
C.設(shè)計實驗方案
D.得出結(jié)論
發(fā)布:2024/11/5 17:30:2
組卷:888
引用:8
難度:0.5
解析
2.
體育課擲鉛球活動后,同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下?!拔幌隆边@一過程屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>
A.提問
B.猜想
C.實驗
D.得出結(jié)論
發(fā)布:2024/11/13 23:30:1
組卷:402
引用:9
難度:0.7
解析
3.
某同學(xué)在點燃蠟燭時,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。這屬于探究環(huán)節(jié)中的( )
A.提出問題
B.猜想與假設(shè)
C.進行實驗
D.獲得結(jié)論
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:40
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正